第1部分 专题一 文言文阅读 8上5篇（精讲册课件）-【1号学员】2023河南中考语文总复习

学科：语文 精讲册课件 第一部分　古诗文阅读　 专题一　文言文阅读 2 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 八年级上册　 第4篇　三峡　[北魏]郦道元 知识梳理 原文探究 思维导图 2 河南中考：真题16年未考。备用题2013年与《水经注·河水四》（节选）比较考查。 原文（彩色为课下注释） 译文（已核教参） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 返回目录 ‹#› 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 第一部分　专题一　文言文阅读 教参精讲 第1段：总体描绘三峡的形势，是为概貌性描写。 三峡绵延七百里，两岸都是连绵不绝的高山，只有起伏，没有中断之处。这是写其广度。层层叠叠的悬崖峭壁，把天空和日光都遮挡住了，如果不是正午和半夜时分，难得看到日月。这是写其高度。这就写出了三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。 返回目录 ‹#› 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 第一部分　专题一　文言文阅读 原文（彩色为课下注释） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 返回目录 ‹#› 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 第一部分　专题一　文言文阅读 译文（已核教参） 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 返回目录 ‹#› 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 第一部分　专题一　文言文阅读 教参精讲 第2－4段，具体描绘，抓住季节特点，分别写出夏天、冬春之时和秋天各个不同季节的自然景象。 夏天的景象，特点是雄伟峻急，所以连接上文，先行描绘。夏天发大水时，江水满溢，漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航，体现出水势极大，水流猛且急。但要是碰到皇帝有命令必须急速传达下去，那就不得不冒险航行了。下行的船只因水流迅猛加快了航速，早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵。可谓日行千里，衬托出江流之急。“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，更表现出江水一泻千里的气势。 返回目录 ‹#› 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 第一部分　专题一　文言文阅读 教参精讲 春冬之景象相似，故合起来写。此时风景与夏天迥异。“素湍绿潭，回清倒影”，江水仍然湍急流动，但飞溅着白色浪花，气势已然不同；潭深水碧，倒映着各种景物，又多了一份沉静和优美。从江上看向两岸“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”，高峻的山峰上，生长着一些怪柏，悬泉、瀑布飞泻而下，在其间迅疾冲荡着；“清荣峻茂，良多趣味”，水清树茂，山高草盛，趣味良多。这是作者对春冬景象的综合描述和赞美。我们读来，也感觉和缓从容，宛如欣赏一幅优美、 雅致的山水画，毫无夏季的惊心动魄之感。 而秋天又是另一番情调。每当初晴之日，或者下霜的早晨，树林和山涧都呈现一派肃杀景象；高山上猿猴凄凉的长啸声，从空旷的山谷中传来，接连不断，哀伤悠长，久久不绝。最后写渔人歌谣，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出了秋天的凄凉冷落。 返回目录 ‹#› 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 第一部分　专题一　文言文阅读 思维导图 返回目录 ‹#› 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 第一部分　专题一　文言文阅读 知识梳理 文学、文化常识 1.三峡，瞿（qú）塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。 返回目录 ‹#› 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 第一部分　专题一　文言文阅读 2.