江西省上饶市鄱阳县鄱北八校2022-2023学年七年级下学期4月期中考试语文试题

2022~2023学年度七年级下学期期中综合评估 语 注意事项：共五大题，24小题，满分120分，作答时间150分钟。 一，语言文字运用(10分) 阅读下面的文字，完成1~4题。 在这些作品中，你能读出科学家们在艰苦环境中不断创造奇迹的自信自强。重大工 程和国之重器不仅是科学家智慧的结晶，还是他们意志，人格与精神的承载。他们精诚 合作、勇攀高峰，( rong )_①_铸起新时代奋斗精神。南仁东以奉献人民的情怀凝聚团 队，在困境中自力更生，永不言弃；黄大年为了祖国科学事业的发展②，日夜操劳，献 出生命；将新松于杠子家在反复的失败中寻求超越与突破，推动中国机器人事业前打音能， 科技题材文学重要的贡献，就是写出了科学家独立自主的探索精神和为民造福的家国情 怀，鼓舞人心，催人奋进。 1.文中加点字“载”的读音正确的是()(1分) A. zai B. zai C. cai D. zai 2.在文中横线①处填入汉字，正确的是(（1分） A.溶B.熔C.融D.容 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是()（2分） A.鞠躬尽瘁__B.费尽心机C.处心积虑D.前赴后继 4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(（2分) A.蒋新松等科学家在反复的失败中寻求超越与突破，推进中国机器人事业前行。 B.蒋新松等科学家在反复的失败中寻求超越与突破，推动中国机器人事业前进。 C.蒋新松等科学家在反复的失败中寻求突破与超越，推动中国机器人事业前行。 D.蒋新松等科学家在反复的失败中寻找超越与突破，推进中国机器人事业前进。 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分) ①青年周恩来“邃密群科”，为寻求救国真理奔走求学，找到正确信仰与方向。 ②青年的力量，是理想信念的力量， ③正因为理想远大，信念坚定，所以青年的力量成为整个社会力量中最积极，最有生气 的力量。 ④28岁的夏明翰追随心中“主义”，从容就义前给妻子留下了绝笔信：“红珠留着相思 念，赤云孤苦望成全。坚持革命继吾志，誓将真理传人衰。” ⑤29岁的陈望道心无旁骛地翻译《共产党宣言》，把墨汁当成红糖水蘸着粽子吃，还说 不苦，一点都不苦，因为真理的味道非常甜。①④②D.②①④⑤③B.③②⑤ 6.班级开展“天下国家”综合性活动，同学们搜集了下面以“爱国”为主题的名句。下列名 句不符合这一主题的一项是()(2分 A.保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。(顾炎武《日知录》） B.愿得此身长报国，何须生人玉门关。(戴叔伦《塞上曲》） C.天下无不是的父母，世间最难得者兄弟。(《格言联璧》 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人二首》) 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗歌，完成7一8题。（每小题2分，共4分） 扬子江(] 文天祥 几日随风北海游，回从扬子大江头。 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 【注】文天祥在赣州任知州，以家产充军资，起兵抗元，入卫临安，不久任右丞相，赴元 军谈判被扣留，拘押北行。后文天祥脱险南归，率兵抗击元军。景炎元年（公元1276 年)，文天祥历北海经长江口南下。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.这首诗的前两句叙述了诗人自已的经历，写出诗人历尽艰险 B.“随风”二字形象地表现了诗人逃脱后漂泊海上的情景。 C.诗人在后两句诗中以描写的表达方式和比喻的修辞手法表达自己的心愿。 D.“不肯休”三字蕴含了诗人不辞千难万险，赶赴南方的决心。 8.这首诗抒发了诗人怎样的感情？(2分) (二)阅读下面文言语段，完成9~11题。(10分) 吴、楚反，景帝拜周亚夫太尉击之。既发，至霸上。赵涉遮”说之曰：“吴王怀辑⊙死 士久矣。此知将军且行，必置人于淆、渑阮陋之间。且兵事尚①神密，将军何不从此右 去，走蓝田，出武关，抵洛阳，间不过差一二日，直入武库，击鸣鼓。诸侯闻之，以为将军从 天而下也。”太尉如其计，至洛阳，使搜潇、渑间，果得伏兵。 太尉会兵荥阳，坚壁不出。吴方攻梁急，梁请救。太尉守便宜，欲以梁委吴，不肯往。 梁王上书自言。帝使使诏救梁。太尉亦不奉诏，而使轻骑兵绝吴、楚后。吴兵求战不得， 饿而走。太尉出精兵击破之。 (选自冯梦龙《智囊》) 【注】①遮：拦住。②怀辑：招来。③阮陋：狭隘。④尚：讲究。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)发( (2)必( (3)欲( 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)太尉如其计，至洛阳，使搜淆、渑间，果得伏兵。 (2)吴兵求战不得，饿而走。 11.周亚夫为什么能够平定吴、楚等国的谋反？请简要概括。(3分) (三)默写(6分)】 12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)《木兰诗》中的“ ”表现了木兰奔赴战场的矫 健英姿。 (2)王维《竹里馆》中的“ ”用