浙江省杭州市萧山区第二中等职业学校2020-2021学年高三上学期期中语文试卷

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普通解析文字版答案
2023-04-19
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) 萧山区
文件格式 DOCX
文件大小 101 KB
发布时间 2023-04-19
更新时间 2023-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-04-19
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年浙江省杭州市萧山第二中等职业学校高三(上)期中语文试卷 一、选择题(30分) 1.(3分)选项中加点字注音全部正确的一项是(  ) A.既往不咎(jiù) 羸弱(léi) 汗涔涔(chén) 摒弃(bìng) B.不谙水性(àn) 踟蹰(chòu) 校对(jiào) 会计(kuài) C.铜臭(chóu) 友谊(yí) 游说(shuì) 孝悌(tì) D.殄灭(tiǎn) 模样(mú) 糟粕(pò) 拜谒(yè) 2.(3分)选项中没有错别字的一项是(  ) A.以后我在甘蔗地里还见过它一次,它长出了獠牙,还认识我,但已不容我走进了。 B.天生我才必有用,千金散尽还复来。 C.这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。 D.午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦燥。 3.(3分)选项中的词语填入句中横线上最合适的项是(  ) 老何下班回家,迈着比肋下的公文包更为 的步子,走在 的人群里。老何眼前 着的是一张张都市人的 的脸。 A.沉重 晃动 疲惫 拥挤 B.沉重 拥挤 晃动 疲惫 C.晃动 疲惫 拥挤 沉重 D.晃动 拥挤 疲惫 沉重 4.(3分)下面一段文字运用了多种修辞手法,选出分析正确的一项是(  ) 庭院里的每一棵古柏都如一幅生动的画,一首浓郁的诗,它们舒展身姿,或低眉浅唱,或浓阴如盖,或风骨遒劲。 A.对偶 比喻 夸张 B.拟人 反问 排比 C.拟人 设问 对偶 D.比喻 拟人 排比 5.(3分)对语病的判断分析不正确的一项是(  ) A.关于梦,奥地利心理学家弗洛伊德认为梦境来自三个方面:身体的状态、白天经历的事情和儿童时期的经历。(没有语病) B.当人们在广场散步时,看到一只只洁白的鸽子在空中自由飞翔,心情是多么的惬意。(删去句首“当”) C.我们这个社会如果价值观迷失,是非不分、善恶不辨,即便逞强一时,也是高楼盖在沙滩上,最终难逃衰颓倒塌。(在“倒塌”后面加上“的命运”) D.在小说的繁荣时期,能获得人们的喜爱是评判一部小说好坏的重要标准。(没有语病) 6.(3分)选项中运用了对偶的方法的一项是(  ) ①大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 ②读书破万卷,下笔如有神。 ③弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。 ④我要让许多东西,进入眼睛的圈内。 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 7.(3分)《论语》中道:“学而时习之,不亦说乎。”此句被称为千古名句,流传至今,下列与其观点相近的一项是(  ) A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 B.问渠那得清如许?为有渠头活水来。 C.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” D.三人行,必有我师焉。 8.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  ) 砚亦称为研,汉族传统手工艺品之一,是中国书法的必备用具。 。砚材的运用也极为广泛,其中以广东肇庆的端砚、安徽歙县的歙砚、甘肃卓尼的洮河砚、山西绛县的澄泥砚最为突出,称“四大名砚”。 ①箕形砚是唐代常见的砚式,形同簸箕,砚底一端落地,一端以足支撑。 ②初期的砚,形态原始,是用一块小研石在一面磨平的石器上压墨丸研磨成墨汁。 ③至汉时,砚上出现了雕刻,有石盖,下带足。魏晋至隋出现了圆形瓷砚,由三足而多足。 ④它是由原始社会的研磨器演变而来。 ⑤汉代刘熙写的《释名》中解释:“砚者研也,可研墨使和濡也”。 ⑥唐、宋时,砚台的造型更加多样化。 A.④②⑤③⑥① B.④③⑥①②⑤ C.⑤③②④⑥① D.⑤④②③①⑥ 9.(3分)文学常识表述错误的一项是(  ) A.《清兵卫与葫芦》的作者是志贺直哉,日本近代文学史上的一个重要流派“白桦派”。代表作有长篇小说《暗夜行路》等。 B.《三打白骨精》出自《西游记》,作者是明代的吴承恩。 C.琵琶行创作于宋代诗人白居易任江州司马的时候。 D.曹禺,原名万家宝,我国著名的戏剧家,代表作品有《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。 10.(3分)下列说法有误的一项是(  ) A.庄周梦蝶,典出《庄子•齐物论》。庄子通过对梦中变化为蝴蝶和苏醒后蝴蝶复化为己的事件的描述和探讨,提出了人不可能确切地区分真实和虚幻和生死物化的观点。 B.与其在干涸的泉水中“相濡以沫”,庄子更希望这些并不相识的鱼儿“相忘于江湖”,对人来说亦是如此,这也是庄子擅长“以小见大”的体现。 C.庄周梦蝶,它是春秋时期儒家学派主要代表人物庄子所提出的一

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