7.1 世界是普遍联系的 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

哲学 马克思 主义哲学 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 辩证唯物论 第4、5课 唯物辩证法 第三单元 辩证唯物主义认识论 第6课 社会历史观 价值观 人生观 第四单元 【本单元在全书中的地位】 世界 唯物论 辩证法 认识论 本原是什么？ 状态怎么样？ 能否认识？ 怎样认识？ 唯心论 对 立 对 立 不可知论 对 立 形而上学 孤立 静止 片面 联系 发展 全面 辩证唯物主义 有一位淘金老人，临终前问自己的两个儿子要什么东西，大儿子说：“我要您攒下的黄金。”二儿子则说：“您把淘金的方法教给我吧。”老人把金子给了大儿子，把淘金的技术传给了二儿子，老人去世后不久，大儿子就把金子花光了，二儿子慢慢积累了许多黄金。 思考：哪一位儿子的做法更科学?请谈谈理由。 ①二儿子把握了联系的多样性，着眼于未来，用发展的观点看问题，坚持了辩证思维，能更好地指导自己的人生。 ②大儿子只看到了眼前的利益，没有用联系和发展的观点看问题，陷入了形而上学。 第三单元 思想方法与创新意识 唯物辩证法 辩证法的总特征 辩证法的实质与核心 辩证法的要求 联系的观点(第七课) 发展的观点(第八课) —对立统一规律（矛盾） (第九课) —创新意识与社会进步 （辩证否定观、创新观） (第十课) 地位：唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法 三大规律：质量互变规律、对立统一规律、否定之否定规律 四 观：联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观 导入： 思考：为什么一个老鼠夹子会导致母鸡、山羊和黄牛的悲惨命运? 一位农场主在粮仓里放了一个老鼠夹子。老鼠告诉母鸡,母鸡说:“这和我有什么关系,你自己小心吧。”老鼠又告诉山羊,山羊说:“这是你的事,自己小心为好。”老鼠又告诉黄牛,黄牛说:“你见过老鼠夹子能夹死一头牛吗?”后来老鼠夹子夹到了一条毒蛇。晚上,女主人到粮仓取粮食时,被毒蛇咬了一口,住进了医院。男主人为了给女主人补身体把母鸡杀了。女主人出院后亲戚都来看望,男主人又把山羊杀了招待客人。给女主人看病欠了很多钱,男主人又把黄牛卖给了屠宰场。 ①表面上老鼠夹子和母鸡、山羊、黄牛没有什么联系,而实际上却因为女主人被蛇咬伤发生了联系。 ②这说明任何事物都不是孤立存在的,都同其他事物处于一定的相互联系之中,应该坚持用联系的观点看问题。 7.1 世界是普遍联系的 第七课唯物辩证法的联系观 6 学习目标 01 联系的含义 02 联系的特征（3个原理） （1）联系具有普遍性 （2）联系具有客观性 （3）联系具有多样性 （重点） 7 情景一 贵州黔东南台盘村“村BA”火爆出圈，福利满满 近日贵州黔东南州台江县台盘村的“村BA”再度火遍全网“2万人球场座无虚席”，比赛现场“一梯难求”一场“村BA”上演了世界级体验比赛。 现场气氛洋溢着苗族人特有的热情，决赛奖品都是来自当地村民或者合作社里养殖和生产的鱼、家禽和大米等，比赛中穿插的民族歌舞演出演员均为来自地方的返乡青年。 据贵州省体育局统计，截至目前，贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛已开展超过5000场比赛，有效带动了举办地旅游、文化、经济等发展。 携程数据显示，上个周六（3.25），贵州黔东南苗族侗族自治州台江县酒店预订量环比前一个周六（3.18）增长133%。 思考： 结合视频和材料，谈谈“村BA”的火爆给当地带来了哪些福利？ 村BA火爆 体育热 相关产业发展 当地村民增收 产业升级乡村振兴 返乡创业热…… 消费热 文化热 相互依赖、相互影响 相互制约、相互作用 思考：结合视频和材料，谈谈“村BA”的火爆给当地带来了哪些福利？ 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 一、联系的含义 外部联系 内部联系 形式 “村BA”与民族文化的传承、消费…… 事物之间的联系 赛场、赛制、运动员之间的联系 事物内部诸要素之间的联系 相互依赖、相互影响 相互制约、相互作用 关于联系含义的拓展： 一、联系的含义 ①从本质看：联系是一种关系，是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。 ②从范围上看：这种相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，既指事物之间的关系，也指事物内部诸要素之间的关系。（横向联系） （注：判断某一具体联系是事物之间的联系，还是事物内部诸要素之间的联系，关键是确定该事物存在的条件和范围，即把谁看成是一个事物。） ③从时间上看：也包括事物的过去、现在和未来之间的前后相继的联系。（纵向联系） ④从结果看：这种相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，会引起相关事物、要素的变化和发展。 ⑤联系？规律。 规律是一种联系，但只有事物本