第一讲 机械运动-【名师学案】2023中考物理复习之堂堂清分层进阶学习法

第一篇 教材知识整合 第一讲 机械运动 最·新·课·标·要·求 1,了解知道：长度单位、时间的测量、误差、机械运动、参照物、匀速直线运动： 2,理解应用：长度的测量、速度的计算、测量物体运动的平均速度。 课本知识梳理 知识清单 知识点一长度、时间的测量 1.长度的测量 (1)单位及换算 0cn123456789101112131415 mmihh mmhh mm mmmmmi mmmmm-itmmmm 测量铅笔的长度 1km=103m= mm= m ②测量时（四会）： nm 一会选：根据测量的实际要求选择量程 1m=10dm= cm 和分度值合适的刻度尺。刻度尺的选择 (2)常考长度估测 遵循“两选”的原则：一选量程，尽量一次 中学生身高约160 就能测完全长：二选分度值，根据需要选 成年人走两步的距离约1.5 择分度值，既不能太大，也不能太小。 一支新铅笔的长度约18 二会放：零刻度线对准被测物体的一 物理课本长约26 ,宽约18 端，有刻度的一边要 被测物体 课桌的高度约75 且与被测边保持 ,不能歪斜。 教室黑板长约3 ,宽约1.5 三会读：读数时，视线要 刻度 教学楼每层高3 线，估读到分度值的下一位。 PM2.5颗粒物的直径约为2.5 四会记：测量结果有 和 (3)测量工具：刻度尺 如图，所测的铅笔的长度为 ①测量前：认清零刻度线、量程和分度值。 2.时间的测量 如图，刻度尺的量程是 ,分 (1)单位及换算 度值是 1h= min= 1>》1 ZKFXTTQWL 中考复习党堂清·物理 (2)常考时间估测 若物体 寻找'研究物 体有位置变化 1min内正常人的脉搏跳动约为70次： 运动 定 的物休 阶定 中学生跑完100米用时约为15s: 研究 物体 参照物 子找与研究物 演奏一遍中华人民共和国国歌用时46$： 若物体 休没有位置变 静止 化的物体 橡皮从课桌掉到地面上所用的时间约为 (3)物体运动状态的判断： 0.4s (3)停表的作用 位置 研究物 确定研究 研究物体 不变 体静止 ①调：按下归零按钮，使秒针归零： 物体和参 相村于参 照物 照 位置 研究物 ②按：按动秒针控制按钮开始计时： 改变 体运动 ③停：计时结束时，按动秒针控制按钮停 (4)运动和静止的相对性：同一个物体是运动 止计时： 还是静止，取决于所选的 ,这 ④读：时间=小表盘的读数十大表盘的读 就是运动和静止的相对性。 数。先读小表盘的读数，它的单位是分 知识点三运动的快慢 钟，注意看指针是指向哪半分钟，接着 6.比较物体运动快慢的两种方法 读大表盘的读数，它的单位是秒，前半 (1)相同时间，比较经过的路程，路程 分钟读0-30s,后半分钟读31一60s. 的运动得快。 3.误差 (2)相同路程，比较所用的时间，时间 (1)减小方法：① 求平均值：②选 的运动得快。 用精密的测量工具；③改进测量方法。 7.速度 (2)误差和错误： 可以减小，错误必 (1)意义：描述物体 的物理量。 须避免。 (2)定义： 之比。 【适时总结】 (3)公式： 当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整刻度线 对齐被测物体一端，然后用另一端的刻度值减去这 (4)单位及换算：1m/s km/h. 一整刻度值，就得出被测物体的长度了。 (5)常考速度估测 知识点二运动的描述 中学生步行的速度为1~1.5 4.机械运动：我们把物体 随时间的变 百米赛跑中运动员的平均速度约为10m/s: 化叫做机械运动。宇宙中的一切物体都在运 人骑自行车的速度约为5m/s: 动着，没有绝对静止的物体。 汽车在高速公路上行驶的速度约为 5.参照物 100 (1)定义：在判断物体运动和静止，总要选取一 (6)类型 个物体作为 ,这个作为 的 ①匀速直线运动：物体沿直线且速度 物体叫参照物。不能选取研究物体本身 的运动。 作为参照物。 ②变速直线运动：物体做速度 的 (2)参照物的选取： 直线运动。 2 引领学亲备考新摸式 YLXABKXMS 8.平均速度及测量 10s (1)平均速度：总路程与总时间的 (2)测量原理： 0 【适时总结】 1.平均速度是对一段时间而言的，速度是对一 人教入上P21图1.3一3 个时刻而言的。 ▲课本插图（四） 2.平均速度不是速度的算术平均值，全程的平 主旨解说：如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上 均速度不是各段平均速度的算术平均值。 行歌时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车 图说物理 的运动情况，甲车做 直线运动（选琥“匀 。课本插图（一） 速”或“变速”)：在这1200m的全程中，甲的平均速 主旨解说：如图，某商场的一批 度 乙的平均速度（选填“大于”“等于”或 顾客秦坐自动扶梯上楼。若以 “小于”)。 扶梯为参照物，站在运行中的 、回归教材 扶梯上的顾客