内容正文:
引领学案备考斯模式
YLXABKXMS
第2课时
动能、势能、机械能及其转化
课本知识梳理
、知识清单
(2)转化:动能和势能可以相互转化,如小球
知识点一动能和势能
从A摆到B,
能转化为
1.能量:物体能够
,我们就说这个物体
能:小球从B摆到C,
能转化为
具有能量,简称能。
能。
2.动能
(3)守恒:如果只有动能和势能相互转化,尽
(1)定义:物体由于
而具有的能。
管动能和势能的大小会变化,但机械能的
(2)决定因素
总和
①质量相同的物体,运动的速度
5.水能和风能
它的动能越大。
(1)能量:流动的水和风具有大量的
能。
(2)利用:发电,即将水和风具有的
②运动速度相同的物体,质量越大,它的
越大。
能转化为
能。
【适时总结】
3.势能
1.一个物体可以同时具有动能和势能,也可以
(1)重力势能
只具有动能或势能。
①定义:物体由于受到
且处在一
2.动能的增减变化,要以物体质量,速度增减来
定的高度时所具有的能。
判断;重力势能的增减变化,要以物体质量,高度的
增减变化来判断:弹性势能的变化要以物体弹性形
②决定因素:物体的
越大,
变的大小来判断。
越高,它具有的重力势能就越大。
图说物理
(2)弹性势能
①定义:物体由于发生
而具
课本插图(一)
主旨解说:如图甲、乙分
有的能。
别是老师在深堂上进行
②决定因素:物体的
越大,它
的滚摆和单摆的演示实
具有的弹性势能就越大。
℃验。滚摆或单摆向下运
知识点二机械能及其转化
人教八下P71图11.4一2
动时,重力势能转化为
4.机械能
能:向上运动时,
(1)定义:动能、重力势能和弹性势能的统称。
能转化为
能
1>>89
ZKFXTTOWL
中考复习堂堂清·物理
课本插图(二)
能减小,动能不变
主旨解说:如图所示,运动员
B.小球从低处向高处摆动的过程中,动能减
在射箭比赛时总要把弓拉得
小,重力势能不变
很弯,其主耍目的是为了增
C.小球经过最低点时,动能会逐次减少
人教入下P69图11.3一6
大弓的
能。
D.小球摆动过程中机械能保持不变
近地点▲课本插图(三】
3.(教材改编)如图所示,把一个铁锁用绳子悬
主旨解说:如图为卫星绕
挂起来,将铁锁拉到自己的鼻子附近(a点),
地球飞行的轨道示意图。
稳定后松手,铁锁从a向前摆去,经b到c静
卫星在飞行过程中机械能
止,再由c经b摆回时到不了a,铁锁不会打
不变,则当卫星从远地点
到鼻子。则铁锁
()
向近地,点运行时,其动能
A.从a到b的过程机械能减少
延地点
(逸填“变大”
B.从b到c的过程重力势能减少
人教入下P73图11.4一6
“变小”或“不变”)。
C.在a、c两点的重力势能相等
↓回归教材
D.从a到b和从c到b两次经过b点时的动
能相等
1.(教材改编)如图所示,捻动滚摆的轴使其升
高后释放,观察滚摆运动过程,滚摆上升的高
打不若我
度慢慢降低,最后滚摆停止上下摆动。下列
解释中不正确的是
()
A.下降时重力势能减小、动能增大
第3题图
第4题图
B.滚摆到最低点后又上升,动能转化为重力
4.(教材改编)(多选)如图所示,某运动员进行
势能
射箭比赛的情形,下面说法正确的是(
C.上升的最大高度逐次降低,说明滚摆具有
A.拉弯的弓具有弹性势能
的机械能减小
B.手把弓拉弯,说明力可以改变物体的运动
D.滚摆整个运动过程中,机械能守恒
状态
C.箭离开弓后能继续向前运动,是因为箭具
有惯性
D.在空中飞行的箭,若所受的力全部消失,它
第1题图
第2题图
将落向地面
2.(教材改编)在一根细长绳的下端,系一个金
5,(教材改编)如图所示是蹦床运
属小球,上端周定,制成一个单摆(如图)。把
动,当运动员从高处下落过程中
小球拉离竖直位置后松手,让小球摆动起来,
能转化为动能:与蹦
可以观察到小球摆动的幅度逐渐减小,最终
床接触后,床面发生弹性形变,运
停下来。下列分析正确的是
()
动员的动能转化为蹦床的
A.小球从高处向低处摆动的过程中,重力势
能。
90<1
引领学案备考新模式
YLXABKXMS
6.(教材改编)地球上,海水朝夕涨落,江河日夜
小明很快用学习到的物理知识进行了如下的
奔腾:有时微风拂面,有时狂风劲吹。从能量
正确解释。请你把小明的解释进一步补充
的角度看,自然界的流水和风都是具有大量
完整。
能的天然资源
要对机动车的最高行驶速度限制,是因为同
7.(教材改编)“10.1”黄金周假
一辆汽车质量不变,
越大,具有的动
100
期,小明同学的全家去旅游。
能越
:当载货汽车和小汽车的
80
在高速路上看到如图所示标
相同时,由于载货汽车的质量大,它具有的动
80
志牌,小明发现小轿车,大型
能
,刹车阻力相同时,它滑行的距离
客车,载货汽车最高行驶速度不同