第八讲 运动和力-【名师学案】2023中考物理复习之堂堂清分层进阶学习法

ZKFXTTOWL 中芳复习党党清·物理 第八讲 运动和力 最·新·课·标·要·求 1、了解知道：阻力对物体运动的影响、惯性、二力平衡条件的应用： 2、理解应用：牛频第一定律、二力平衡的条件。 课本知识梳理 知识清单 人的上身由于 知识点一牛顿第一定律 人和车一 车由于各 继续向前运动， 1.牛顿第一定律 起向前运种原因停安全带和安全气囊 (1)内容：一切物体在没有受到力的作用时， 动 止运动 可以减小撞击对人 总保持 状态或 的伤害 状态。 【适时总结】 1.“一切”是指对于所有物体都普遍适用。 (2)提示：该定律是在大量经验的基础上，经 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件，包 过推理而概括得出的。 含两层含义：一是理想情况，即物体确实没有受到力 2.惯性 的作用：二是实际情况，物体所受的“合力”为零。 (1)概念：一切物体都有保持 3.“或”指两种状态居其一，不能同时存在。原 的性质。 来静止的物体将保持静止状态：原来运动的物体，不 管原来做什么运动，都将做匀递直线运动。 (2)惯性的大小只与物体的 有关，物 4,惯性只有大小、没有方向，惯性不是力。因 体的 越大，其运动状态越难以改 此，不能说“惯性的作用”“惯性力的作用”“受到惯 变，我们就说它的惯性越大。 性”等。而应该说“某物体具有惯性”。 (3)惯性的利用和防范 知识点二二力平衡 3.平衡状态：物体处于 状态或 现象解释 状态。 实例 状态改变 原米状态 产生变化 4.力的平衡：物体受到几个力的作用时，如果处 的原因 于 状态，就说这几个力平衡。 锤头由于 5.二力平衡的条件 锤头和锤锤柄遇到 继续向下运动，所以 (1)两个力作用在 物体上。 柄一起向阻碍停止 会紧紧地固定在锤 (2)大小 下运动 运动 柄上 (3)方向 (4)作用在 54< 引领学案备考新摸式 YLXABKXMS 【适时总结】 ③斧子就被套紧了： 1,判断物体受到的两个力是否是一对平衡力的 ④当手柄的下端撞击石头时，手柄停住了。 方法： A.②①④③ B.②③①④ (1)若这两个力满足“作用在同一物体上、大小 相等、方向相反、并且在同一直线上”的条件，这两个 C.②④①③ D.②④③① 力就是一对平衡力。 (2)若物体在这两个力的作用下保持静止或匀 速直线运动，这两个力就是一对平衡力。 2.一对平衡力与一对相互作用力的区别：一对 平衡力作用在同一物体上，而一对相互作用力作用 第1题图 第2题图 在两个不同物体上 2.(习题改编)如图所示，用力击打一摞棋子中间 >图说物理← 的一个，由于力可以改变物体的 课本插图（一） 这个棋子飞了出去，而上面的棋子由于 主旨解说：如园所示，用钢 保持静止状态，在重力的作用下又落回 尺快递击打下面的一颗棋 原位置。 子，可以发现这颗棋子被 3.(习题改编)行驶中的汽车突然刹车时，乘客 击飞而上面的那些棋子仍 人教入下P19图8.1一6 然留在原处落在正下方， 身体会向 倾（选填“前”或“后”）；跳远 上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有 运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的 下面的那颗棋子被击后飞出去，说明 ,在空中继续前进；在一列匀速直线 行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向 上跳起，他 (选填“会”或“不会”)落在 4课本插图（二）》 主旨解说：如图，拨动簧 原来的起跳点。 片，把小球与支座之间的 4.(教材改编)教室天花板上悬挂的吊灯受两个 金属片弹出时，小球并没 力作用处于静止，若这两个力突然消失，吊灯 有 ,是 将处于 (选填“静止”或“做匀速直线 人教八下P18图8.1一-3 因为小琼有 运动”)状态，这是因为吊灯具有 小球由于 落到小杯中。 5.(教材改编)如图所示，一个跳 伞运动员在伞未打开之前加速 、卜回归教材 下落，他所受到的空气阻力 1.(教材改编)斧头的手柄松了，用手柄撞击石 (选填“大于”“等于”或“小 头，斧头就被套紧了。小刚用下面的四句话 于”)他和伞的重力。当打开伞一段时间后， 解释了这一过程，最合理的排列顺序是() 跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和 ①由于惯性，斧子要保持原来的运动状态继 伞的总重为750N,此时人和伞受到的阻力 续向下运动： 大小为 N,方向为 ②手柄的下端撞击石头前，斧子和手柄具有 向下的运动速度： 1>55 ZKFXTTOWL 中考复习党常清·物理 中考真题演练 考向一惯性 考向二力与运动综合 1.(2020·襄阳)在练习立定跳远时，当你双脚 4.(2022·襄阳)如图所示，铁块A重· 离开地面后，由于 你仍然要继续向 3N,静止地吸附在竖直放置的磁 前运动：在上升的过程中，你所具有的动能将 性黑板上，将重为1N的铜块B放 逐渐 (选填“增加”“减小”或“不变”)。 在铁块A上面时，A和