中考命题探究•专题卷(九)-【精彩三年】2023中考科学专题卷教师用书配套word（浙教版）

中考命题探究·专题卷(九)　化学实验设计与评价 [时间：90分钟　满分：120分]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每题4分，共40分) 1．为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是(　D　) A.　　　　　　　　　　B.　　 C.　　　　　　　　　　D.　　 2．2021·温州通过实验可以比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱。下列装置能够达到实验目的的是(　D　) 3．由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。流程如图所示： 下列有关粗盐提纯的说法错误的是(　D　) A．加入稍过量的Na2CO3溶液，既能除去粗盐中的CaCl2，还可以除去溶液中过量的BaCl2 B．实验操作Ⅱ要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗 C．每次操作均充分进行，对实验结束后的NaCl溶液进行结晶操作，得到的NaCl的质量会比原来多 D．若改变NaOH、BaCl2试剂的加入顺序会影响实验 4．除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，选用的试剂和操作方法都正确的是(　A　) 选项 待提纯的 物质及杂质 选用的试剂 操作方法 A. CO(CO2) NaOH 溶液 将气体通过 NaOH 溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸的洗气瓶 B. NaCl 溶液 (Na2CO3) Ba(OH)2 溶液 加入适量的 Ba(OH)2 溶液，过滤 C. KCl(MnO2) 蒸馏水 加入足量的蒸馏水充分溶解、过滤、洗涤、干燥 D. NaOH(NaCl) 稀盐酸 加入过量的稀盐酸，蒸发结晶 5.下列实验能达到实验目的的是(　A　) A．图①，验证可燃物燃烧的条件 B．图②，检验铵态氮肥 C．图③，检验CO的存在 D．图④，测定空气中氧气的含量 6．下图是改良版的验证二氧化碳化学性质的实验装置。用一根铁丝穿4片干燥紫色石蕊试纸按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是 (　B　) A.图中1、3变红，2、4不变色 B．实验证明二氧化碳本身能使紫色石蕊变红 C．稀硫酸起对照作用 D．若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果 7．下列实验方案切实可行的是(　D　) 选项 实验目的 实验设计 A. 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条，观察是否熄灭 B. 提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体 溶解、过滤、蒸发 C. 推断某固体是否为碳酸盐 滴加稀盐酸观察是否产生气泡 D. 除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3 滴加适量CaCl2溶液， 过滤 8.下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是(　C　) 　　　 　　　　　　　　　　 　　A．图①：探究温度对分子运动快慢的影响 B．图②：探究MnO2能否加快H2O2分解 C．图③：探究质量守恒定律 D．图④：探究空气、呼出气体中CO2的含量 9．下列实验方法不能达到实验目的的是(　D　) A．鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4三种固体：加水溶解 B．除去CaCl2溶液中的HCl：加入过量CaCO3，过滤 C．探究NaOH溶液是否变质：向溶液中滴加澄清石灰水 D．检验锌、铁、银三种金属的活动性：将三种金属分别放入氯化锌溶液中 10．现有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是(　B　) A.　　　　　　　　　　　　B. 　　 C.　　　　　　　　　　　　D. 　　 二、分析填空题(共80分 ) 11．(12分)小敏的家乡遭遇了百年一遇的特大洪灾，在洪水面前，小敏同学利用课堂上学到的污水处理知识，对所取的水进行了净化处理，解决了家中暂时用水问题。 (1)用纱布滤去水中的泥沙，她采用的是混合物分离中的__过滤__操作。 (2)【发现问题】小敏发现经过操作(1)后的水仍然浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变澄清了。 【查阅资料】明矾[化学式：KAl(SO4)2·12H2O]是一种常见的净水剂，它在水中解离出的离子主要有K＋、Al3＋、SO。 【提出猜想】明矾中哪种离子有净水作用？小敏进行了如下实验，请你帮助她完成表中的空白。 实验操作 实验现象 结论 在一杯浑浊的水中加入适量的KCl，静置 __杯中的水仍浑浊__ K＋、Cl－都没有净水作用 在一杯浑浊的水中加入适量的KAl(SO4)2·12H2O，静置 杯中的水变澄清 __KAl(SO4)2·12H2O有净水作用__ (3)小敏的实验方案不完善，需要对方案进行补充，请你把补充方案中要达到的目的、使用的试剂填入下表。 实验目的 使用的试剂 Al3＋是否有净水作用 __AlCl3溶液__ __SO是否有净水作用__