第3部分 第34讲 牛顿第一定律和惯性-【精彩三年】2023中考科学精品课堂教师用书配套word（浙教版）

第34讲　牛顿第一定律和惯性 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 课 标 精 析 例1 如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球到达A点处时，所受的力突然全部消失，它将(　C　) A．立即静止在空中A点 B．继续向上运动一段，最后静止在B点处 C．以到达A点时的速度匀速直线向上运动通过B点 D．继续向上运动一段，到达B点处后匀速直线向下运动 例2 小秋为探究“运动与力的关系”，设计了斜面实验，如图所示。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的__同一位置(或同一高度)__滑下，这种研究问题的方法是__控制变量__(填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。 (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越__远__(填“远”或“近”)，说明小车运动的速度改变得越__慢__(填“快”或“慢”)。 (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做__匀速直线运动__。说明运动的物体__不需要__(填“需要”或“不需要”)力来维持。 (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律__C__(填字母)。 A．能用实验直接验证 B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理概括得出的 例3 “牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。 (1)伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序__CAB__(用字母表示)。 　　　　A　　　　　　　B　　　　　　　C (2)笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动物体不受到任何力的作用，它将继续以原来的速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡儿的观点有什么不足？答：__没有涉及静止物体的运动规律__。 (3)下列结论的得出，与得出“牛顿第一定律”的研究方法相同的是__B__(填字母)。 A．欧姆定律 B．真空不能传声 C．并联电路的电流特点 例4 在天宫课堂中，王亚平做了太空抛物实验，她将冰墩墩沿水平方向抛出，冰墩墩做匀速直线运动。小红同学观察后，在操场的草坪上以同样的方式抛出一个小球，小球的运动轨迹如图所示。 (1)王亚平老师将冰墩墩抛出后，冰墩墩 __有__(填“有”或“没有”)惯性，冰墩墩做匀速直线运动，说明牛顿第一定律是__正确__(填“正确”或“不正确”)的。 (2)小红抛出小球后，发现小球做__曲线__(填“直线”或“曲线”)运动，此时小球受力 __不是__(填“是”或“不是”)平衡的。 变式题 有一小球从圆弧轨道的左侧A点滑至右侧B点时，速度方向如图所示。若小球刚过B点，所受一切外力都消失，则小球的运动轨迹是(　B　) A.a　　　B．b　　　C．c　　　D．d 例5 在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则关于该同学起跳方向与跳得远近的关系，下列说法中正确的是(　D　) A.与游轮运动方向一致时跳得最远 B．与游轮运动方向相反时跳得最远 C．与游轮运动方向一致时跳得最近 D．朝各个方向都跳得一样远 例6 2020·杭州惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是(　D　) A．物体运动状态改变时才有惯性 B．物体速度越大惯性也越大 C．静止或匀速运动的物体没有惯性 D．物体受力或不受力时都具有惯性 变式1 用一张A4纸折出的纸飞机，飞行距离的世界纪录为 69.14 m，相当于20层楼高。选手采用斜向上抛射的方式，若不考虑空气阻力的影响，纸飞机(　B　) A.抛射至最高点的过程中，机械能总量始终在增加 B．从最高点下落过程中，重力势能转化为动能 C．抛射后继续飞行，是受惯性作用 D．落地后静止，不再具有惯性 变式2 2020年6月1日起，公安部交管部门在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑电动车等必须戴头盔(外部材料坚硬，内部材料松软)，开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全。下列分析正确的是(　D　) A．发生碰撞时，头盔可增大头部的受力面积，从而增大压强 B．发生碰撞时，头盔可减小头部的惯性，从而减小撞击力 C．系安全带可减小人体的惯性，避免出现安全事故 D．系安全带可防止汽车紧急刹车时由于惯性导致的伤害 例7 某次军事演习中，一架沿水平方向匀速飞行的飞机上间隔相同时间投下