第3部分 第31讲 物态变化-【精彩三年】2023中考科学精品课堂教师用书配套word（浙教版）

第31讲　物态变化 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 课 标 精 析 例1 生活垃圾一般按照“可回收物”“有害垃圾”“易腐垃圾”及“其他垃圾”进行分类。其中“可回收物”中包含铝制易拉罐，对铝制易拉罐的回收一般分四步：破碎、脱漆、打包、熔炼。将易拉罐熔炼成铝块的过程，铝发生的物态变化是__先熔化后凝固__。 例2 中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图所示，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是(　B　) A.糖发生的物态变化是先凝固后熔化 B．糖发生的物态变化是先熔化后凝固 C．糖的温度一直在升高 D．糖的温度一直在降低 例3 某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图1所示，请分析并回答下列问题。 (1)这是__晶体__(填“晶体”或“非晶体”)的__熔化__(填“熔化”或“凝固”)图像。 (2)第10 min时，该物质处于__液__(填“固”或“液”)态。 (3)该物质的熔点是__70__℃。 (4)组装图2中的实验器材时，应该__从下往上__(填“从上往下”或“从下往上”)组装。 变式题 某种物质熔化时温度随时间的变化图像如图所示，根据图像的特征和信息，可以判断该物质是__晶体__(填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是__80__℃__。在熔化过程中__吸热__(填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)；这种物质液体的比热容__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)固体的比热容。 例4 下列物态变化中，属于液化的是(　C　) A．冰凌的形成　　　　　　B．冰雪消融 C．露珠的形成 D．雾凇的形成 例5 电冰箱里制冷设备主要有三部分：蒸发器、空气压缩机和冷凝器。冰箱中使用的制冷剂是一种沸点__低__(填“高”或“低”)的物质，制冷剂进入冷冻室内的蒸发器后发生剧烈__汽化__(填物态变化)现象，使食物降温保鲜，在这一过程中，制冷剂内能__增加__(填“增加”“减少”或“不变”)。 例6 在“水的沸腾实验”中，小乐进行了如下探究，请回答下列问题。 (1)图甲所示的A、B两套实验装置(酒精灯的规格和水的质量相同)，小乐选取了B实验装置进行实验，其优点是__热量损失少，实验耗时少__。 (2)当水温到达90 ℃时开始计时，之后每隔1 min记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出图乙所示的水温与加热时间的关系图像，实验中，是通过__热传递__(填“热传递”或“做功”)的方式增加水的内能的；水的沸点是__99__℃。 (3)水沸腾时，小乐观察到的实验现象如图丙所示。气泡在上升过程中逐渐变大的原因是__气泡壁上的液态水不断汽化成水蒸气进入气泡，气泡体积逐渐变大；气泡在上升过程中，随着深度的减小，水的压强减小，气泡体积逐渐变大__(写出两点)。 例7 小金为了证明“碘升华”做了图甲、乙两个实验(图甲为教材中的方法，图乙为水浴加热法)。加热一段时间后，均能观察到紫色的碘蒸气。 已知：常压下，碘的熔点为113.60 ℃，碘的沸点为184.25 ℃，酒精灯火焰的温度约400 ℃。 (1)你认为实验__乙__(填“甲”或“乙”)更能说明碘直接升华，理由是__乙实验水沸腾时温度为100__℃，未达到碘的熔点，说明碘没有熔化直接升华了__。 (2)碘升华需要__吸热__(填“吸热”或“放热”)。 (3)科学来源于生活，请再举一例物质升华的例子__北方冬天冰冻的衣服干了(或樟脑丸变小、干冰制雨等)__。 查 漏 补 缺 1.2022·湖州2022年4月16日，“天宫一号”的三位航天员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。烧蚀材料发生上述变化的过程中会 __吸收__(填“吸收”或“放出”)热量，使舱内保持合适的温度，保障了航天员和设备的安全。 2．小徐洗完澡后，发现浴室的瓷砖墙面有很多小水珠，请根据所学知识判断此现象包含的物态变化是__液化__(填“熔化”“液化”或“汽化”)，这是一个__放热__(填“吸热”或“放热”)过程。 3．日常生活中我们常看到水的各种状态，以下判断正确的是(　B　) A．早春，沥沥小雨，河面上会出现“白气”，说明液化吸热 B．炎夏，冰箱中拿出来的冰棍熔化，是因为吸收热量 C．深秋，露水增多，露水是水蒸气的汽化现象 D．隆冬，玻璃窗内表面通常会有一层白霜，这是水蒸气升华现象 4．小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程绘制成下图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是(　C　) A.水沸腾时温度不变，说明沸腾过程中不吸热 B．冰熔化时温度不变，其内能不变 C．冰升温比水快，说明