第3部分 第30讲 质量和密度-【精彩三年】2023中考科学精品课堂教师用书配套word（浙教版）

第30讲　质量和密度 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 课 标 精 析 例1 作为质量标准单位的国际千克原器，百余年来因表面被污染而增重约50微克。2018年11月16日，在新一届国际计量大会上，科学家们通过投票，正式让国际千克原器退役，改以普朗克常数(符号是h)作为新标准来重新定义“千克”。若使用增重后的国际千克原器测量物体质量，测量值跟真实值相比将(　B　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定 变式题 2022·杭州下列物体质量最接近20 kg的是(　C　) A．一个鸡蛋 B．一本科学书 C．一辆自行车 D．一辆汽车 例2 托盘天平是测量物体__质量__的仪器。在实验过程中，小明观察到图1所示的情况，他继续向右盘加了一个质量最小的砝码，观察到图2所示的情况。接下来他应进行的操作是__取下质量最小的砝码__、__向右移动游码__。 变式题 托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图所示。 (1)小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将__偏大__。 (2)小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200 g，但他认为应为210 g。你认为小科产生这种错误想法的原因是__小科认为砝码的总质量是205__g，标尺的最大刻度是5__g__。 (3)小江认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10 g的砝码是多余的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点是正确的，并说明理由：__小明的观点正确，因为少了10__g__砝码，只用其他砝码及游码无法完成某些200__g以内的质量的称量__。 例3 下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是(　D　) A．注入液体后，等1～2 min，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值 B．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 C．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 D．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 变式题 实验室有下列四种量筒，分别标有最大量度范围和最小刻度，要一次较准确地量出质量为100 g、密度为0.8×103 kg/m3的酒精，则应选用的量筒是(　C　) A．500 mL，10 mL B．100 mL，2 mL C．250 mL，2 mL D．50 mL，5 mL 例4 利用量筒和水可以测量不规则小金属块的体积，以下说法不正确的是(　B　) A．量筒内的水不能太少，是指物体能完全浸没在量筒的水中 B．量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒中时，水不能溢出量筒 C．用这种方法测小金属块的体积，要读数两次 D．读数时，视线要与凹形液面层的下沿相平 变式题 在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为V1，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数为V2，则测量的小石块的实际体积(　C　) A．等于V2－V1 B．小于V2－V1 C．大于V2－V1 D．无法判断 例5 下图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是__6__cm3，其中四个步骤中不需要的是__①和③__(填序号)。 例6 科学家们研制出一种新型环保材料——塑木复合材料，这种材料的密度仅为1.16 g/cm3，该密度值所表示的物理含义是__体积为1__cm3的塑木复合材料的质量是1.16__g__。 例7 对于同种物质，根据ρ＝可知，物体的(　D　) A．质量越大，密度越大 B．体积越大，密度越小 C．体积越大，密度越大 D．质量与体积成正比，它们的比值不变 变式1 王兵在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图像，如图所示，下列图像中，能正确表示石块“质量与体积的关系”的是__C__；能正确表示“密度与质量的关系”的是__A__。(均填字母) A.　　　　　　　　　　　B. C.　　　　　　　　　　　D. 变式2 一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度__不变__；一瓶氧气用去一半后，剩下的氧气的密度__变小__。(均填“变大”“变小”或“不变”) 例8 全国著名的“油茶之乡”邵阳县盛产茶油，小华同学为了测量家中茶油的密度，课后在老师的指导下进行如下实验。 (1)把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向__右__(填“左”或“右”)调节，使天平平衡。 (2)取适量茶油倒入烧杯，用天平测量烧杯和茶油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，再次测出烧杯和剩余茶油的