第2部分 第18讲 物质的分类 常见有机物-【精彩三年】2023中考科学精品课堂教师用书配套word（浙教版）

第18讲　物质的分类　常见有机物 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 课 标 精 析 例1 2022·湖州长征五号系列新一级运载火箭发动机“液发77”是我国推力最大的氢氧火箭发动机，并且非常环保，因为其燃料的燃烧产物只有水。在物质分类上，水属于(　A　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐 变式题 分类是科学学习中常用的方法，下列有关物质分类正确的是(　A　) A．绝缘体：塑料、橡胶、合成纤维 B．碱：烧碱、纯碱、碱石灰 C．单质：硫黄、水银、钢 D．化肥：碳酸氢铵、硝酸钾、氯化钠 例2 学校实验室新购买了一批小苏打，应将它放入下列哪个药品柜？(　A　) 药品柜 甲 乙 丙 丁 药品 氯化钠 硝酸钾 铁丝 镁条 稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙 　　A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 变式题 现有蒸馏水、氧气、食盐水、氯化钙四种物质，为了区分它们，某同学参照二歧分类法，制作了如下检索表。其中丙是(　A　) 1a含有多种物质甲 1b只含一种物质2 2a只含一种元素乙 2b含有多种元素3 3a含有氧元素丙 3b不含氧元素丁 A．蒸馏水 B．氧气 C．食盐水 D．氯化钙 例3 下列实验中，实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是(　D　) 选项 实验目的 实验原理 主要操作方法 A. 除去粗盐中的泥沙 各成分的溶解性差异 蒸发 B. 分离水与酒精的混合物 各成分的密度差异 蒸馏 C. 鉴别稀盐酸和稀硫酸 酸根离子的化学性质差异 加碳酸钠溶液，观察产生气泡的快慢 D. 除去FeSO4和CuSO4混合溶液中的CuSO4 金属活动性差异 加过量铁粉，充分反应后过滤 　　变式题 河水净化制自来水的主要步骤如图所示，下列有关说法错误的是(　D　) A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X 试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．“净化的水”为纯净水 例4 某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下： 请根据提纯过程回答下列问题。 (1)所加的“X溶液”中溶质X的名称是__碳酸钾__。 (2)蒸发操作时，观察到__蒸发皿中出现较多固体__时即可停止加热。 变式题 某科学兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液的实验。 (1)配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体的质量是__5__g__。 (2)过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近下图中的__A__(填字母)。 A.　　　　B.　　　　C.　　　　D. 例5 通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下： (1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是__加快粗盐溶解__。 (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的__Na2SO4__(填化学式，下同)，第⑥步操作的目的是除去滤液中的__NaOH、Na2CO3__。 (3)第⑤步“过滤”操作中得到的沉淀成分有泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、__CaCO3、BaCO3__(填化学式)。 (4)在第③步操作中，选择的除杂试剂不能用KOH代替NaOH，理由是__反应后会引入新杂质KCl__。 变式题 某兴趣小组进行粗盐(杂质只含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。 实验一：下面是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 (1)操作③中玻璃棒的作用是__搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅__。 (2)操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来：__缺少玻璃棒引流__。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为__②⑥①④⑤③__(填序号)。 实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液(假设称量氯化钠时1 g以下用游码)。 (3)配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和__胶头滴管__(填一种仪器名称)。 (4)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是__继续添加氯化钠至天平平衡__；如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其他操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数__等于__(填“大于”“等于”或“小于”)15%。 (5)量取水时应选择量筒的规格是__100__(填“10”“50”或“100”)mL。 (6)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是__量取水时仰视读数__(列举一条即可)。 (7)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是__氯化钠的溶解度受温度变化影响不大__。 例6