分组练(4) 遗传变异B组-【衡水金卷·先享题】2023高考生物专项提分卷（新教材新高考）（湖南专版）

分组练(4）遗传变异B组 1.(8分)玉米是雌雄同株异花的农作物。科学家发____ 现。玉米籽粒正常与干瘪受一对等位基因A/a控 制。干瘪的籽粒无发芽能力，玉米的育性受另一对 等位基因M/m控制，其中基因型MM，Mm的个m 体可产生可育的雌雄配子。m灬表现为雄性不育。①。c 回答下列问题： (1)将基因型为MM的正常玉米籽粒种植，开花时①将上述转基因植株作为母本与基因型为MM 随机授粉，成熟后收获F，种子后再种植。F，植株的玉米杂交。F、自交。假设所有卵细胞均可受精， 自花授粉后，有1/2的F1植株果穗上结出干瘪种F植株中有1/8的雄性不育植株，推测单个基因 子。则亲代正常籽粒中杂合体所占比例为__B，R和M构成的紧密连锁的“组件”导人雄性不 育植株细胞的(填“①“②”或“①或②”) (2)将基因型为AaMm的植株连续自交两代，发染色体上。 现F植株中雄性可育植株与雄性不育植株的比2.(12分)果蝇是遗传学常用的经典材料，眼色有红、 例为3♮1.则可判断A/a，M/m两对等位基因分别紫(受等位基因R/r控制)之分，体色有灰、黑(受 位于____（填“一对”或“两对”)同源染色体等位基因A/a控制)之分，翅型有裂翅、非裂翅(受 上。理由是__________等位基因B/b控制)之分。回答下列问题： __________。F，植株中（1科研人员设计了两组杂交实验，过程和结果 雄性不育个体所占的比例为___。如下： （3)在玉米杂交育种过程中，为了持续获得雄性不——学代表型及数量 育植株。将雄配子致死基因B，红色胚带荧光基因 R(正常玉米为黄色胚)和花粉育性恢复基因M(使组50°82_98103 雄性不育植株恢复育性)构成紧密连锁的“组件”， 可通过转基因技术将单个”组件”导入雄性不育植题错a 株细胞的染色体上。请简述利用该转基因植株持上述杂交结果说明．裂翅基因位于填 续获得非转基因雄性不育植株的育种过程(以上“常”或“X”)染色体上。 植株均不含a基因)：_____（2)已知果蝇的眼色基因位于2号染色体上，体 _____________色基因位于3号染色体上。科研人员设计了两 生物学专项提分卷(湖南专版）第54页（共62页) 个杂交实验，过程和结果如下。在翅型、眼色、体 胞为受体细胞进行了研究，结果如图所示（在适宜 色三对相对性状的遗传中，符合自由组合定律的 条件下，荧光素酶可催化荧光索发生氧化反应并 是 发出荧光)。请根据实验结果，写出各组实验选择 朵父： 的表达载体和果蝇胚胎细胞： P:裂烛红报×非裂域紫恨 ① 上，具裂进红版裂进红限义裂进转视 120 124 ② 交子代：裂翅眼非裂翅严眼裂翅览我非裂翅紫园 63:60:55:57 杂交二： P:裂翅从牙×非製翅黑身 耳裂翅灰乡裂划灰身×非裂翅共身 121 119 测交了代： 裂烟灰身非缇翅思身 40 148 :163 (3)基因R指导合成的苯丙氨酸羟化酶(PAH)催 化合成一种红色的果蝇蝶呤，使果蝇眼睛呈红色， 3.(10分)家蚕(2n=56)的性别决定方式为ZW型。 紫眼出现的原因是基因R中插人了一个短DNA 雄蚕产的丝有等级高，弹性好等优点。为提高效 片段，导致PAH不能正常合成。 益，科研人员进行了如下育种实验（家蚕卵的颜色 ①基因R中插入了一个短DNA片段，将直接导致 受10号染色体上紧密连锁的两对基因A/a和B/b 基因表达过程中 的产物异常，进而使 控制，其中黑色卵由基因A,B共同决定)。请回 PAH中的 答下列问题： 发生了变化。 品系3(？) AB ②基因R中因为插入一个短DNA片段所导致的 变异属于 白色卵()线处理、蹄醚品到(8) 品系4(？) (4)M7是某些果蝇体内的一种小分子非编码 品系5(3》 RNA,可与某些mRNA尾端的一段非编码序列 里色班() 品2（孕】 4444 (3'-UTR)结合，进而抑制基因的表达。为研究 (1)品系1、品系2是Y射线处理导致 (填 M7是否影响果蝇基因R的表达，科研人员以基 变异类型)的结果。本实验中选择黑色卵基因(A、 因R中对应3'-UTR的DNA片段和荧光素酶基 B)和白色卵基因(a、b)进行新品种的培育，这是因 因（该基因的表达不受M-7的影响）为目的基因构 为 (答出两点)。鉴定 建不同类型的基因表达载体，以不同果蝇胚胎细 品系1白色卵基因(、b)位于Z染色体上可采用 生物学专项提分卷（湖南专版）第55页（共62页） 技术。 ,该变异的 (2)若品系1、品系2产生的配子活力相同，杂交 特点是 (答出一点即可)。 后代均能正常发育，则后代出现黑色卵的概率是 (2)假设DMD的致病基因用b表示，红绿色盲的 致病基因用a表示。根据家系乙部分成员DMD (3)为了培育符合生产要求的新品种，还需在上述 基因测序结