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2023泸州语文
素养综合训练二
词语运用(一)
素养综合训练二 词语运用(一)
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素养综合训练二词语运用(一)
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1.在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是( )
认为“我不具有文学创作的灵感”的人当中,有的觉得创作灵感仅仅是属于李白、苏轼、雨果、莎士比亚他们的,从而进行自我压制。 ,在文学创作的殿堂里,这些人是光辉灿烂的明星, ,在大多数情况下,即使是他们,也并非 就能获得创作的灵感,相反,这种灵感往往产生于这样的过程:关注极其普通的生活,甚至是一闪念的想法,并对它反复 ,逐渐充实。
D
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A.一目了然 而且 十拿九稳 推敲
B.不言而喻 而且 十拿九稳 琢磨
C.一目了然 然而 轻而易举 琢磨
D.不言而喻 然而 轻而易举 推敲
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【解析】“不言而喻”指不用说话就能明白,形容道理很明显。“一目了然”指一眼就看得很清楚。“这些人是光辉灿烂的明星”是很明显的道理,故用“不言而喻”。第二空,从句意关系来看,后句与前句形成了转折关系,所以应用“然而”。第三空,根据“即便是他们,也并非就能获得创作的灵感”可判断应用“轻而易举”。最后验证“推敲”运用合适,故选D。
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2.在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是( )
青年处于人生积累阶段,需要像海绵吸水一样 知识。广大青年抓学习, 要惜时如金、孜孜不倦,下一番 、静谧自怡的功夫,又要突出主干、择其精要,努力做到又博又专、愈博愈专。特别是要克服 之气,静下来多读经典,多知其所以然。
A.吸取 不但 专心致志 浮躁
B.汲取 既 心无旁骛 浮躁
C.汲取 不仅 专心致志 烦躁
D.吸取 既 聚精会神 烦躁
B
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【解析】第一空,结合上句“像海绵吸水一样”,应用“汲取”。第二空,所填关联词与“又”构成一对,用“既”合适。第三空,“专心致志”形容一心一意,聚精会神。“心无旁骛”指心中没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。“聚精会神”形容专心致志,注意力高度集中的样子。三个成语没有太大的区别。最后一空,“浮躁”指轻浮急躁。“烦躁”指烦闷急躁。与后面“风气”连用,宜用“浮躁”。故选B。
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3.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )
人生中有挫折,有失败,有 ,那是很正常的。 想要生活一片坦途,那么首先就应 心中的障碍。成功时不沾沾自喜、得意忘形,失败时不垂头丧气、 。健康的心态,对自己来说是一种力量、一份财富,让我们微笑着去唱生活的歌谣。
A.误解 虽然 删除 杞人忧天
B.误会 如果 清除 怨天尤人
C.误解 虽然 清除 怨天尤人
D.误会 如果 删除 杞人忧天
B
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【解析】第二空,根据后句关联词“那么”可知,两个分句是假设关系,故应选择表示假设关系的关联词“如果”,排除A、C项。第三空,根据搭配习惯,只能“清除”障碍,排除D项。故选B。
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4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.当代劳动者奋斗在各自的领域,用精益求精的职业品质彰显着“工匠精神”。
B.随着电视剧《人世间》的播映,作家梁晓声也备受关注,因而家喻户晓。
C.全社会都要响起这个振聋发聩的声音:人才强国,科技强国。
D.“此爱跨山海”的援藏教师陈洪顺,为教育事业悲天悯人,得到了全国人民的赞许。
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