素养综合练测4 分式(练测课件)-【中考总动员】2023中考数学(凉山专用)

2023-04-20
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素养综合练测4 分式 2023凉山数学 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 目 录 1 A卷过关 2 B卷过关 1 A卷过关 1.下列各式中,是分式的是(   )           A.x=-1 B.x>1 C.x≠-1 D.x>-1 B C 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 D 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 4.(2022•会东县校级三模)下列等式成立的是(   ) C B 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 C 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 A 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 2 4 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 10.如图的解题过程中,第①步出现错误,但最后所求的值是正确的,则图中被污染的x的值是___. 5 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 ④ 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 =2x2(x+1) =2x3+2x2. 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 13.(2022•宁南县诊断)化简及求值: 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 14.(2022•宁南县一模)先化简,再求值: 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 ∵a2+5a-6=0,∴(a+6)(a-1)=0. 解得a=-6或a=1. 又∵a(a+1)(a-1)≠0, ∴a≠0且a≠±1. ∴当a=-6时, 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 由原式有意义的条件可知,x不能取±1,-3. 当x=0时,原式=0.(或当x=2时,原式= ) 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 2 B卷过关 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 17.体验学习过程下面是小斌同学进行分式化简的过程,请认真阅读并解答问题. 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 (1)填空: a.以上化简步骤中,第____步是进行分式的通分,通分的依据是________________; b.第____步开始出现错误,这一步错误的原因是______________________ ________________________________________________________; 解:(1)a.三 分式的基本性质 b.四 括号前面是负号,去掉括号后括号里面第二项没有变号,也没有与括号前面的系数相乘 三 分式的基本性质 四 括号前面是负号,去掉括 号后括号里面第二项没有变号,也没有与括号前面的系数相乘 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 (2)请写出正确的解答过程; (3)除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议. 解:(3)分式的混合运算,要注意运算顺序.(答案不唯一) 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 (3)除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议. 解:(3)分式的混合运算,要注意运算顺序.(答案不唯一) 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 本讲内容结束 返回首页 素养综合练测4 分式 首页 总目录 A. B. C. D.ab+a2b 2.当分式有意义时,x的取值范围是(   ) 3.(人教八上P134习题15.1T13改编)若分式的值为0,则x的值为 (   ) A. B.- C.- D.5 A.+= B.= C.= D.=- 5.(2022•眉山)化简+a-2的结果是(   ) A.1 B. C. D. 6.照相机成像应用了一个重要原理,用公式=+(v≠f)表示,其中f表示照相机镜头的焦距,u表示物体到镜头的距离,v表示胶片(像)到镜头的距离.已知f,v,则u=(   ) A. B. C. D. 7.试卷上一个正确的式子÷★=被小颖同学不小心滴上墨汁.被墨汁遮住部分的代数式为(   ) A. B. C. D. 8.计算:+=___. 9.若m+n=4mn,且m≠0,则+的值为___. 11.数感如图,数轴上有四条线段分别标有①②③④,若x为正整数,则表示-+的值的点落在线段____上(填序号). 解析:∵原式=-+=1-+=+=+, ∴0.5+≤+<1+, 即1.7≤+<2.2.∴表示-+的值的点落在线段④上. 12.化简:÷2. 解:原式=÷ =•(x+1)2 ÷•,其中a=-3. 解:原式=•• =. 当a=-3时,原式===. (-)÷,其中a2+5a-6=0. 解:原式=÷ =• =. 原式==-. 15.先化简,再求值:(1+)÷+,并从-1,0,1,2中选取一个合适

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