主题5 重难突破5 碱变质的探究-【名师学案】2023中考化学复习之堂堂清分层进阶学习法

引领学景备考新模式 YLXABKXMS 重难突破5碱变质的探究 【考情分析】氢氧化钠与氢氧化钙的变质经常作 实质是检验OH是否存在。若选择无色酚酞溶 为中考实验探究题的命题情境，主要涉及变质 液检验OH,应该先排除CO号的干扰，原因是 的化学原理、判断是否变质、检验变质程度等。 ,同 【专题解读】 时选择的试剂不能引入OH或与OH反应。 一、氢氧化钠变质的探究 化学方程 命题点1变质原理 步骤 操作 现象 式或结论 命题点2成分猜想 取样品加水溶 (1)除去 (1)没有变质一NaOH 解，加入足量 Na-CO (2)部分变质一NaCO、NaOH BaCL,溶液 (3)完全变质一NaCO 取(1)中的上 命题点3检验氢氧化钠是否变质（实质是检验 溶液变红 部分变质 (2)检验 层清液，滴加 是否含有C(O号) NaOH 几滴无色酚 溶液不变红 完全变质 试剂 实验 酞 实验操作 化学方程式 种类 现象 二、氢氧化钙变质的探究 取少量样品，加 产生 命题点1 变质原理 酸 人过量稀盐酸 气泡 取少量样品，加 命题点2成分猜想 产生 水溶解，加入氢 白色 (1)没有变质一Ca(OH): 氧化钡（或氢氧 沉淀 (2)部分变质一CaCO3、Ca(OH)2 化钙)溶液 (3)完全变质一CaCO 取少量样品，加 产生 命题点3实验设计 水溶解，加入氯 盐 白色 步骤 现象 结论 化钡（或氯化 沉淀 (1)取少量样品于 钙)溶液 烧杯中，加人足量 有固体剩余 【实验拓展】加入CaCl:溶液并不是最优方案， 氢氧化钙 水搅拌 因为如果浓度过大，CaCL与NaOH反应会生 已经变质 (2)过滤，向滤渣加 成微溶于水的Ca(OH),在溶液中也会出现白 有气泡产生 入足量稀盐酸 色浑浊现象。 (3)取少量(1)的滤 溶液变红 部分变质 命题点4验证变质程度 液，滴加几滴酚酞 溶液 无明显现象 全部变质 验证氢氧化钠是部分变质还是完全变质， 1>59 ZKFXTTOSX 中考复习堂堂清物理 【实验拓展】如果原物质是CaO,变质的固体中 为了进一步验证是猜想二还是猜想三成立， 可能还含有CaO。CaO与水反应时放出大量的 活动小组的同学们又提出了一个定量实验方 热，所以要证明CaO是否存在，可以把固体放 案。实验如下：将反应后的物质过滤、洗涤、 入水中，用手触摸烧杯外壁，根据是否有热感进 干燥，称得沉淀的质量为g(忽略操作过程 行判断。 中物质的损失)。若猜想二成立，则n的取值 (针对训练 范围是 1.(2022·连云港)为探究一瓶久置的NaOH 【反思与交流】氢氧化钠暴露在空气中容易 溶液样品是否变质，进行如下实验。下列结 变质，其主要原因是 论正确的是 () (用化学方程式表示)，因此 实验一：取少量样品于试管中，滴加12滴 实验室中氢氧化钠固体必须密封保存。 酚酞溶液，溶液显红色。 3.(2022·铁岭)在某些食品的包装袋内，有一 实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫 个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着 酸，有气泡放出。 “干燥剂，主要成分为生石灰”（如图）。如果 实验三：取少量样品于试管中，加入足量的 将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间 BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液 后，会发现纸袋内的白色固体颗粒黏在一起 中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。 成为块状。同学们在老师的指导下，对纸袋 A.实验一说明NaOH溶液没有变质 内的物质进行了探究。 B.实验二说明NaOH溶液全部变质 C.实验三中生成的沉淀为Ba(OH)g D.实验三说明NaOH溶液部分变质 2.(2022·邵阳)化学药品在实验室中若保存不 当，可能会发生变质，某学校化学实验活动小 组的同学们为了探究实验室中久置的氢氧化 【提出问题】白色块状固体的成分是什么 钠固体药品的成分，进行了下列有关实验。 【猜想假设】同学们猜想该固体有CaO、 【猜想与假设】久置的氢氧化钠固体的成分有 Ca(OH),中的一种或两种。你认为还可能有 下面3种可能情况： 猜想一：只有氢氧化钠 【实验验证】 猜想二： 序号实验操作 实验现象 实验结论 猜想三：只有碳酸钠 试管外壁 【实验探究】 取样品于试 实 样品中一 实验方案 实验现象 结论 管中，加水溶 验 试管底部 定含有 称取m克固体放入 解，用手触摸 有白色固 CaO 试管中，加蒸馏水完 猜想一 试管外壁。 体 全溶解，然后滴加足 不成立 量的BaCL2溶液 60《<1 引领学素备考新模式上___-__ 将实验1中取少量样品于│。 液体过滤，取2ⅵ试管中，滴加」产生Na_2CO_3溶液 样品中一稀盐酸___________ 滤液变浑Γ定含有[]【交流讨论】 Ca(OH)_2|（1)小李认为方案1的结论不合理，理由是 ______