内容正文:
专题基础卷五 课内重点文言字词七年级上册
一、解释重点文言实词
1.元方入门不顾 __回头看__
2.吾日三省吾身 __泛指多次__
3.传不习乎 __传授,这里指老师传授的知识__
4.人不知而不愠 __生气,恼怒__
5.静以修身 __屏除杂念和干扰,宁静专一__
6.淫慢则不能励精 __振奋精神__
7.其一犬坐于前 __名词做状语,像狗一样__
8.一狼洞其中 __名词作动词,挖洞__
9.奈何忧崩坠乎 __为何,为什么__
10.闻之于宋君 __动词的使动用法,使听到__
二、解释重点文言虚词
1.俄而雪骤 __不久,一会儿__
2.下车引之 __代词,代指元方__
3.博学而笃志 __连词,表并列__
4.夫君子之行 __助词,用于句首,表示发端__
5.意将隧入以攻其后也
__连词,表目的,来__
三、翻译重点文言语句
1.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
中午你不到,就是没有信用;当着儿子骂他的父亲,就是没有礼数。__
2.三人行,必有我师焉。
几个人在一起行走,其中一定有我的老师。__
3.非学无以广才,非志无以成学。
不学习就无法增长才干,没有志向就不能使学业有所成就。__
4.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
才明白前面的狼假装睡觉,原来是在诱惑敌人。__
5.禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
禽兽的诡诈手段能有多少啊,只是(给人们)增加笑料罢了。__
四、通假字解释
1.尊君在不__“不”同“否”,在问句句尾表询问__
2.学而时习之,不亦说乎__“说”同“悦”,愉快__
七年级下册
一、解释重点文言实词
1.但当涉猎 __只,只是__
2.即更刮目相待 __拭目相看,用新的眼光看待他__
3.大兄何见事之晚乎 __知晓事情__
4.木兰不用尚书郎 __不愿做__
5.公亦以此自矜 __自夸__
6.睨之久而不去 __斜着眼看,这里形容不在意的样子__
7.尔安敢轻吾射 __形容词作动词,轻视__
8.无丝竹之乱耳 __使……扰乱__
9.阅十余岁 __经过,经历__
10.尔辈不能究物理 __事物的道理__
11.棹数小舟 __名词作动词,划(船)__
二、解释重点文言虚词
1.见往事耳 __罢了__
2.大兄何见事之晚乎 __语气词,可译为“啊”__
3.安能辨我是雄雌 __疑问代词,怎么__
4.以我酌油知之 __凭、靠__
5.岂能为暴涨携之去 __被__
6.是非木杮 __代词,这__
7.但知其一 __只是__
三、翻译重点文言语句
1.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
分别多日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事情太晚了啊!__
2.朔气传金柝,寒光照铁衣。
北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光映照着战士们的铠甲。__
3.我亦无他,惟手熟尔。
我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。__
4.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
__我只喜欢莲花,因为它出自淤泥而不受污染,经过清水洗涤但不显得妖艳。__
5.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
__既然这样,那么天下的事,只知道其中一方面,而不知道另一方面的很多了,难道可以根据某个道理就主观判断吗?__
八年级上册
一、解释重点文言实词
1.虽乘奔御风 __动词用作名词,飞奔的马__
2.绝多生怪柏 __极高__
3.清荣峻茂,良多趣味 __甚,很__
4.属引凄异 __接连不断__
5.相与步于中庭 __共同,一起__
6.自富阳至桐庐一百许里
__表示约数__
7.互相轩邈 __形容词用作动词,轩:争着往高处伸展;邈:争着往远处伸展__
8.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
__真正,确实__
9.入则无法家拂士 __辅佐君王的贤士__
10.曾不能损魁父之丘 __用在“不”前,加强否定语气,可译为“连……都……”__
二、解释重点文言虚词
1.不以疾也 __介词,比__
2.盖竹柏影也 __大概是__
3.故天将降大任于是人也
__介词,给__
4.且焉置土石 __疑问代词,哪里__
5.已而之细柳军 __动词,到,往__
三、翻译重点文言语句
1.自非亭午夜分,不见曦月。
__如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。__
2.但少闲人如吾两人者耳。
__只是缺少像我们这样清闲的人罢了。__
3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
__富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,武力不能使他屈服。__
4.寒暑易节,始一反