限时小卷19 诗句默写＋名著阅读＋古诗阅读-【精彩三年】2023中考语文限时小卷教师用书配套word

限时小卷19　诗句默写＋名著阅读＋古诗阅读(见学生用书P19) 建议用时：15分钟　分值：20分 一、诗句默写(9分) 1.根据提示，完成填空。(9分) 劳动品质 诗　文 作者(出处) 解读 勤劳 (1)__参差荇菜__，左右采之。 《诗经》 窈窕淑女，勤于农事。 节俭 静以修身，(2)__俭以养德__。 作者： (3)诸葛亮 静俭结合，修身养性。 奋斗 故天将降大任于是人也，(4)__必先苦其心志__，(5)__劳其筋骨__，饿其体肤，空乏其身…… 孟子 直面磨难，艰苦奋斗。 (6)奉献 (7)__落红不是无情物__，(8)__化作春泥更护花__。 龚自珍 生命终止，回馈大地。 创新 只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。 陶行知 《创造宣言》 (9)__勤于劳动，热爱创新。__ 二、名著阅读(6分) 2.我们的世界饱经沧桑，筚路蓝缕。但我们都坚信，苦难终会过去。世界上每一个角落的每一个人都在用自己的言行牵引着我们的未来！他们自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠，而这种精神在文字间、扉页上动人传递。请从以下名著中选两个人物(不可选择同一选项中的两位人物)，结合具体内容，说说他(她)是如何体现这种精神的。(6分) A．《艾青诗选》 B．《红星照耀中国》 C．《钢铁是怎样炼成的》 D．《朝花夕拾》 　示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。顽强勇敢、自强不息，他和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 示例二：在《朝花夕拾》的《藤野先生》一文中，作者回忆了在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段，赞扬了正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见精神的藤野先生。文章讲述了鲁迅弃医从文的经过，表达了作者同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义精神。　 三、古诗阅读(5分) 3.运用课内所学的关于古诗词意象的阅读体验，简要赏析《南中咏雁诗》是如何借助“大雁”抒发自己情感的？(5分) 南中①咏雁诗 〔唐〕韦承庆② 万里人南去， 三春雁北飞。 不知何岁月， 得与尔同归？ 【注】①南中：指岭南地区，古时北方人不适应南方的湿热气候，加之路途遥远艰辛，被贬南地的人往往凶多吉少。②韦承庆：字延休，唐代河内(今中国河南)人。此诗写于被贬岭南途中。 __①本诗作者借助“北归大雁”抒发复杂情感。作者在被贬途中，看到成群的大雁向北飞去，思归之情油然而发。②但是本诗作者还有更深的悲伤：在这美好的春天，群雁北归，寻其自由安乐之所；而自己却要远赴万里之遥到那险恶湿热的南方之地，诗歌由雁及人，雁归人不得“同归”，在人雁对比中，将内心那种人不如雁苦痛、负罪、悔恨以及深沉的身世之悲融于雁中。__ 学科网（北京）股份有限公司 $