限时小卷16 “古诗＋文言文”组合阅读-【精彩三年】2023中考语文限时小卷教师用书配套word

限时小卷16　“古诗＋文言文”组合阅读(见学生用书P16) 建议用时：30分钟　分值：20分 阅读下面的文言文和古诗，完成后面小题。(20分) 【甲】黄庭坚传 黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治，时颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。 哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，《实录》成，擢①起居舍人。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，兼国史编修官。章惇、蔡卞与其党论《实录》多诬，凡有问，庭坚皆直辞以对。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫法②。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观。 庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配苏轼，故称“苏黄”。 (选自《宋史·文苑》③，有删改) 【乙】池口风雨留三日④ 〔宋〕黄庭坚 孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。 水远山长双属玉⑤，身闲心苦一舂锄⑥。 翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。 俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。 【注】①擢：选拔，提拔。②骫(wěi)法：枉法。③《宋史·文苑》：《宋史》为元人主持修撰，但基本引用了宋代列朝的《国史》。④元丰三年(1080)秋，授知吉州太和县，黄庭坚在做官赴任途中因风雨而留滞池口所写。⑤属玉：水鸟名。⑥舂锄：白鹭。 1.参照表格提示的方法，解释加点词。(4分) 文言词句 方　法 解释(填序号) 以平易为治 查阅词典法：①惩办。②从事研究。③管理、处理。 (1)__③__ 吏不悦，而民安之 参考成语法：安居乐业 (2)__安定__ 庭坚性笃孝 语境推测法：联系上下文推断 (3)__非常__ 昼夜视颜色 课内迁移法：门人弟子填其室，未尝稍降辞色 (4)__脸色__ 2.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限断三处)(3分) 蜀士慕从之游/讲学不倦/凡经指授/下笔皆可观 3.黄庭坚的“翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼”和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”异曲同工，你同意吗？请结合【甲】文和【乙】诗分析。(4分) __示例：不同意。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，孟浩然是希望丞相张九龄予以引荐之意；而“翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼”：渔翁刚从屋舍来水边收网，我不求升官、自甘淡泊。表达了诗人追求淡泊的心志。__ 4.黄庭坚作诗后在朋友圈发了一条消息：“俯仰之间，已为陈迹。”请联系【小贴士】，结合【甲】文和【乙】诗尾联分析他此时的心理。(4分) 小贴士 “俯仰之间，已为陈迹”，化用王羲之《兰亭集序》成句，王羲之本意是感叹人生短暂，不觉悲从中来。 __诗歌尾联化用王羲之的诗句，世事瞬息万变，人生无常，转眼间一切都变成了陈迹，不如退出争名逐利之场，暮窗之下读残书。诗歌透露出诗人些许苦闷不平之意，同时悠闲旷达的笔调中也传递出追求淡泊的心志。__ 5.宋代对于文苑人物，规定“艺术著闻者，事迹灼然，亦合书载”。请结合全文分析《黄庭坚传》归入《宋史·文苑》的原因。(5分) __①黄庭坚才华出众。自幼聪明过人，考中进士，任国子监，能书能文，自成一体，得到苏轼等人赞赏。②黄庭坚性情至孝。母亲长期重病，黄庭坚昼夜陪伴照顾，母亲去世之后守孝，哀伤至极。③黄庭坚在哲宗即位之后，修订《神宗实录》，据实直书。④黄庭坚性情淡泊，不因多次被迁谪而介意。黄庭坚其人其文，影响深远，从而被列入《宋史·文苑》。__ 【参考译文】 【甲】黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。苏轼曾经看到他的诗文，认为他的诗文超凡绝尘，屹然独立于千万诗文之中，世上好久没有这样的佳作了，由此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县，用平易之法治理该县，当时上级下发征收盐税的政策法令，各县都争着占多数，太和县唯独不这样，县吏们不高兴，可是该县的老百姓都喜欢。 哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。过了一年，《实录》修成，被提拔为起居舍人。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜服侍察看母亲的脸色，衣服都不脱，等到(母亲)去世后，(黄庭坚)造房子在墓旁守孝，哀伤到生病几乎丧命。丧服解除后，任秘书丞，兼国史编修官。章惇、蔡卞与其党羽认为《实录》多诬陷不实之辞。凡是有所查问的，黄庭坚都照实回答，毫无顾忌。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置，攻击他的人还认为他去的是好地方，诬他枉法。后来又因为亲属的嫌隙，于是改官至戍州，黄庭坚对此泰然处之，丝毫不把贬谪之事放在心上。四川的士子都仰幕他，乐意和他亲近。他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。 黄庭坚学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学