限时小卷9 “古诗文＋诗句默写＋名著”组合阅读-【精彩三年】2023中考语文限时小卷课件PPT

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 语文 2023 建议用时：30分钟　分值：25分 限时小卷9　“古诗文＋诗句默写＋名著”组合阅读 单击此处编辑母版文本样式 1 2022·金华中考(25分) 卢重斋遗事 〔明〕叶盛 中书舍人卢儒字为己，号重斋，昆山人。博学能文善笔札。文学韩柳书法欧颜。自负甚高，诚亦时流罕及。或请文稿， 曰：“吾有腹稿耳。吾昔备顾问翰林，一日上促《雪赋》急，诸公未即就，小子一扫，萧状元见之，吐舌走去。”其文今多不 传。然其为人，颇类迂僻。陈孟东①者招饮，入门偶见胡仲子②文一册，席间饮食外，手读此文不已，不与众接一谈，虽诮之，不复顾也。一日，乡显宦往候之，读书阁中，久不出。其子侄请 单击此处编辑母版文本样式 之至再，曰：“客候久矣。” 遽答之曰：“尔何知彼曾读何书来③！” (选自《水东日记》) 【注】①陈孟东：陈皞，遍读群经。②胡仲子：胡翰，浙江金华人，著有《胡仲子》集。③来：句尾语气词。相当于现代汉语的“咧”。 送徐子春往四川 〔明〕卢儒 千峰明月夜猿啼，雁自南来客自西。 单击此处编辑母版文本样式 远近水声滩上下，周回山色路高低。 石门驿畔沽春酒，松子矶边候晓鸡。 回首姑苏渺何处，想应吟遍卷中题。 单击此处编辑母版文本样式 1.下列各组句子中，加点词语释义相同的一项是(　　)(2分) A．或请文稿　　　 或异二者之为 B．然其为人　　　 吴广以为然 C．手读此文不已　 惧其不已也 D．不复顾也　　　 三顾臣于草庐之中 C 单击此处编辑母版文本样式 2. 用“/”给文中画波浪线部分断句。(每部分限断一处)(2分) ①博学能文/善笔札 ②文学韩柳/书法欧颜 3.张大复的《梅花草堂集》中记载：是尝命作《雪赋》，顷刻立 就，尽屈其同事者。作《雪赋》一事，卢儒是如何让他人受屈 辱的？请从选文中找出相应内容，并用自己的话概括。(3分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________ 卢儒把自己和其他翰林顾问做对比，突出同事才思不及自 己敏捷；并用萧状元看了他的文章后都自愧不如的反应，来 衬托自己的卓尔不群。 单击此处编辑母版文本样式 4.联系选文，体会下面句中加点字的表达效果。(3分) 遽答之曰：“尔何知彼曾读何书来！” _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________ 这句话的意思是：他马上回答说：“你怎么知道他们曾经读 过什么书咧！”回答中含有对子侄的嗔怪，觉得这些来见他 的“乡显宦”是鄙陋的，流露出对“乡显宦”的不屑，突出他“自负甚高”“颇类迂僻”的性格特点。 单击此处编辑母版文本样式 5.阅读诗歌后，诗中熟悉的意象引发同学们热烈的讨论，请补全 对话。(7分) 小金：读这首诗，我脑海里总会跳出一些诗意相近的诗句。 当我读到“千峰明月夜猿啼”，我就想到李白《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月， ①____________________”。 小华：我也有同感。读到“周回山色路高低”，以描写路况来表 达②__________________________________(填情感)，这与岑 参《白雪歌送武判官归京》中 诗人对友人的无限牵挂与不舍之情 单击此处编辑母版文本样式 “③__________________________________， ④_________________________________”两句异曲同工。 小语：我很赞同。温庭筠《商山早行》中 “⑤______________，⑥_____________”两句与“松子矶边候 晓鸡”，不都是在鸡鸣中“动征铎”吗？ 小文：还有“回首姑苏渺何处”一句，极写回望来路时的惆 怅，让我联想到王勃《送杜少府之任蜀州》“城阙辅三秦， ⑦________________”那放眼前路的迷茫。 山回路转不见君(轮台东门送君去) 雪上空留马行