2023年襄阳市初中毕业生学业水平考试道德与法治模拟卷(二)-【名师学案】2023中考道德与法治复习之堂堂清分层进阶学习法

中考复习堂堂清·道德与法治 2023年襄阳市初中毕业生学业水平考试 道德与法治模拟卷（二） 时间：45分钟 满分：60分 题号 合计 得分 一、选择题(15分) 1.小单说：“作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉。”下列对小 单的评析正确的是 A.小单成就了班集体 B.班集体成就了小单 C.班集体离得开小单 D.小单离得开班集体 2.有一本励志书叫《感谢折磨你的人》。书名中这句话蕴含的人生哲理是 ( A.人生难免有挫折，挫折越多越好 B.只要经历挫折就一定能够成功 C.不同的人面对挫折的态度是一样的 D.在坚强的人面前挫折也是财富 戡 3.下列四个选项中，最能体现尊重他人的是 A.同甘共苦，亲密无间 B.不积跬步，无以至千里 C.己所不欲，勿施于人 D.没有规矩，不成方圆 作 4.图示法是表示概念之间的关系的直观方法。下列各组概念之间的关系与下图所示关 系不一致的是 ( 规 南 A.刑事处分与管制 B.劳动权与财产权 C.公有制经济与集体经济 D.人格尊严权与隐私权 5.火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶：车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这 启示我们 () A.无法治不自由 B.有规则无自由 C.自由是没有限制的 D.自由就是无拘无束 6.近年来，中央纪委和监察委坚持打“虎”无禁区、拍“蝇”不手软，猎“狐”不止步。这充分 体现了 ( A.公民在法律面前人人平等 B.贪污腐败现象已经杜绝 C.中央纪委和监察委是国家权力机关 D.中央纪委和监察委员会是国家的监察机关 213 7.“公平正义比太阳还要有光辉。”捍卫社会公平正义的最后一道防线是 A.个人 B.社会 C.制度 D.司法 8.在我国，人民当家做主需要完善的国家制度予以保证。下列有关国家制度的说法正确 的是 () A.基层群众自治是我国的根本政治制度 B.公有制为主体是我国的基本经济制度 C.民族区域自治是我国的根本政治制度 D.社会主义制度是我国的根本制度 9.在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了伟大的 民族精神。以下名言、诗句与中华民族精神核心内容相符的是 ) A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 10.(2022·宜昌)历史上的塞罕坝曾是一片绿洲，后因过度开采退化成茫茫荒原。三代 林场人以坚韧不拔的斗志和永不言败的担当，使它从“沙地荒野”变回“林海绿洲”。 这说明 () A.人类可以对自然肆意地索取 B.人类能够凌驾于自然之上 C.改造自然必须遵循自然规律 D.人类在自然面前无能为力 11.从2022年开始，香港全港中小学和幼儿园必须每周举行一次升国旗仪式。此举有 利于 () ①彰显和贯彻“一国”原则②提升香港国民教育水平③维护平等团结互助和谐的 民族关系④铸牢中华民族共同体意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。 第一个阶段的目标是 () A.全面建成小康社会 B.全面建成社会主义现代化国家 C.在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化 D.在基本实现现代化的基础上，把我国建成社会主义现代化强国 13.“天下兴亡，匹夫有责。”每个公民都要自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国 统一和领土完整。这表明：做自信的中国人，我们要 () A.对国家有认同 B.对文化有底气 C.对发展有信心 D.对世界有贡献 214 14.(2022·福建)下框时事新闻共同反映的主题是（） ★中老铁路建成通车：对中国—东盟自由贸易区，大湄公河次区域经济合作将产生积极影响。 ★我国与“一带一路”沿线国家货物贸易额创新高：我国推动共建“一带一路”取得实打实的成就 A.独立自主，自力更生B.互利共赢，共同发展 C.对话协商，兼收并蓄D.积极参与，合作治理 15.(2022·连云港)“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富-”我们对待世界各国文明的 态度应该是 ①坚守立场，消除差异②相互融合，相互取代③以我为主，兼收并蓄④交流互 鉴，和而不同 A.①②B.①③C.②④D.③① 二、非选择题(45分) 16.(6分)【培养优良品质成就美丽人生】 回望三年成长路。青春，用汗水书写难忘的故事，青春，用泪水记录成长的悲欢； 青春，用创造见证生命的喜悦！ （1)根据下列情景，写出你的成长喜悦。(4分) *情景一：在毕业选择上，我听取了妈妈的合理建议，也提出了自己的独到见解。 我做到了：__________________ 情景二：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 我学到了：_______________ *情境三：面对新冠疫情