高效作业10 诗词鉴赏-【精彩三年】2023中考语文高效作业教师用书配套word

[高效作业 10]　诗词鉴赏 类型1：诗词单篇鉴赏 【诗词类别1：即事感怀】 即事感怀诗常见意象：风、霜、烟(哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思)，夕阳、落日(凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情)，流水(人生苦短、命运无常的感伤与哀愁)，落红、残红(青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁)，松、菊(坚贞高洁的品格)。 主旨：抒发感慨，发表议论，年华易老，乐观心态…… (一)阅读下面这首古诗，完成后面小题。 题旅店 〔清〕王九龄 晓觉茅檐片月低，依稀乡国梦中________。 世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。 1．【炼字悟情】根据诗意，你认为诗歌第二句最后一个字应选用哪一个备选字？请说明理由。 备选字：A.迷　B．移　C．离 __示例：我认为是“迷”字，诗人梦中看到故园风物，醒来后方知身在他乡，内心因思乡而惆怅，“迷”字把作者来不及整理捕捉残存的梦影，又要跨马踏上旅途而又前路迷茫的状态表现得淋漓尽致。(选“移”“离”均不对。“移”是移动的意思，“离”是离开的意思，都不能表现诗人内心的惆怅。)__ 2．【缘情至理】这首诗的三、四句能不局限于前人的思路，赋予人生更多的思考。请简要分析。 __世界上什么东西催着人变老？一半是鸡声一半是马蹄声。运用设问的手法，诗人感慨自己虚度人生：终日为生活奔逐忙碌，漂泊不定，到头来不知所为何事，何为归宿，而岁月就在鸡声马蹄声中飞快消逝了。__ (二)钱塘自古繁华，吸引了很多文人墨客来此驻足停留，也因此留下了许多诗篇。请大家阅读下面这首古诗，完成相应阅读任务。 夜泊钱塘 〔明〕茅坤 江行日已暮，何处可维舟？ 树里孤灯雨，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。 酒市哪从问，微吟寄短愁。 1．颔联借用“__孤灯__”与“__一雁__”两个意象，渲染了孤独凄凉的氛围。 2．尾联“酒市哪从问，微吟寄短愁”中“愁”的内涵有哪些？请结合全诗内容作答。 __一愁羁旅途中，漂泊孤苦，孤独悲凉，从“日已暮”“何处可维舟”“孤灯”“一雁”__可以看出；二愁背井离乡，欲归不得，思念家乡，从“离心”“乡梦”可以看出；三愁各般愁绪萦绕心头，难以驱散，“剪不断，理还乱”的苦痛之情，从“问”“微吟”“寄”可以看出。__ (三)画线诗句入选文学展示墙下的“人世悲欢”主题是否合理？请联系诗歌内容，加以判断并说明理由。 忆住一师① 〔唐〕李商隐 无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。 烟炉销尽寒灯晦，童子开门雪满松。 【注】①住一师：僧人，身居西峰佛寺，诗人好友。诗句中的“远公”，原指东晋高僧，此处也指住一师。 __示例：合理。诗人听闻京城晓钟，想起曾与好友住一师聚首青灯古寺，品茗吟诗直到夜深，欣赏纯美的银色世界，记忆美好动人。而今钟声依旧，友人多年未见，空留悲戚。因此，诗句入选“人世悲欢”主题是合理的。 【诗词类别2：山水田园】 山水田园诗常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。 主旨：①寄情山水，赞美山河，热爱自然；②借凄风苦雨，表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情；③憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐；④以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情；⑤对现实不满和怀才不遇的苦闷。 常用手法：①白描与工笔；②观察角度高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序；③光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用；④虚实结合(眼前之景与想象之景)；⑤动静结合(以动衬静、化动为静与化静为动)；⑥乐景写哀情(反衬)。 (一)阅读下面这首古诗，回答问题。 题花光①画山水 〔宋〕黄庭坚② 花光寺下对云沙③，欲__B__轻舟小钓车④。 更看道人⑤烟雨笔，乱峰深处是吾家。 【注】①花光：花光和尚，花光寺的住持，名仲仁，会稽人。北宋元祐年间住花光寺，故称花光和尚。善画，为墨梅画法始祖，黄庭坚评价其所画梅花“如嫩寒清晓”。②黄庭坚：字鲁直，号山谷道人，北宋著名文学家、书法家、“苏门四学士”之一，生前声誉与苏轼齐名。③云沙：云沙远远相接的地方，一般给人苍茫空阔的感觉。④钓车：古代钓鱼用的抛竿，有转轮，宋代称之为“钓车”。⑤道人：花光和尚仲仁。 1．选择合适的词，填在第二句的横线处。 A．划　　　B．把　　　C．撑　　　D．乘 2．诗歌三、四句意蕴丰富，富有表现力。请加以具体分析。 __示例：“烟雨笔”，是想象之笔，给我们的是烟雨迷蒙的模糊印象，烟雨笼罩着群峰，它似脱于现实，似在梦中，正与诗人融于自然、精神自由恬静的心理相吻合。__ (二)阅读下面这首古诗，回答问题。 暮过山村 〔唐〕贾岛 数里闻寒水，山家少四邻。 怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终夕，边烽不过秦。 萧条桑柘处，烟火渐相亲。 1．从这首诗歌的开头到结尾，作者的心情发生了怎样的变化？ __从凄寂到惊慌不安，到最后的喜悦欣喜。__ 2．贾岛的诗以“幽奇寒僻”的风格而著称，这首诗充分