高效作业3 文学作品阅读——小说-【精彩三年】2023中考语文高效作业教师用书配套word

高效作业（3）　文学作品阅读——小说 类型1：思考人生 (一)很可能……他叫希内斯 〔西班牙〕梅纳 水泵就安在院子里，紧挨着墙根的井栏。你记得吗，希内斯？水泵有一个大轮盘，你把全身的重量都压在摇把上，带着它转动。 那是个漂亮的院子，白天充满着欢乐。 希内斯，我觉得，院子里的一切，过去和现在都同你紧密相关。还有那个圆水池也是这样。 水池里的金鱼光灿夺目，尤其引得孩子们流露出惊异的眼神。 你就是傻子希内斯。每天，你把水池灌满，人家就给你两个雷阿尔①。有时也给你些应时的水果，比如，满满一小锅仙人掌果之类。于是，你就耐心而又麻利地——怎么可能呢——削了起来。你用的那把旧刀，总揣在你那件补丁摞补丁的上衣右边口袋里，这件褪了色的衣服，无论冬夏你都是不离身的。 你呀，希内斯，心眼不多，所以人家都叫你傻子，谁都不肯把重要一点的事情交给你去办。每次有人让你掏了脏水坑或者其他类似的谁也不愿干的活儿之后，你从不开口讨取任何报酬。 一天，邮递员胡安给你送来了一封信，你找人家给你念了，那是一份通知书，让你去服兵役。你已经长大成人了。你去了。他们把你带走了。我敢肯定，当你穿上军装感到自己也已成为小伙子的时候，你一定也产生过幻想。你一定努力参加操练，按照口令向右转走、向左转走和立定。他们发给了你一支步枪，教给你什么叫口令。他们告诉你说不能放任何人从那儿通过，所以连上校来了，你也没有放他过去。上校一定要过，而你却慢吞吞地一板一眼回答他说：“没那么容易。”结果人家把你从岗位上撤了下来，并且得出结论，说你是个绝顶的蠢材，是个傻子。这样，你很快就又回到村里，回到水泵和粪坑旁来了。 这一切都是我小时候听人说的。因此，我觉得此刻我是在想象你，你也许压根儿就不叫希内斯。 时间一年一年过去，人们已经不记得你了。时代在前进：柏油马路、电视、电影、学校、拖拉机……没有时间啊。 每天你都把水池灌满，看着水池里的鱼，你就像孩子一样眼睛里放出了光芒。你用喷壶在地面上洒上水，然后就去吃锅中的仙人掌果。我还忘记说了，人家还送给你烟叶，你的烟斗很短，不管有烟没烟，你都把它叼在嘴上，即使是在你气喘吁吁地摇着水泵的时候也不例外。 你总是来得很早，即使什么人都没有，你也要道一声“早上好”。你整个脚掌着地地蹲着，胳膊放在膝盖上，凝视着池里的水。你就那样长时间地蹲着，观赏着水中的鱼，但却从不把手伸进水里去。你总是抄着手，也许是怕它们不听使唤，会不自觉地伸向红得诱人、金光闪闪的神秘家伙吧。 我在想，虽然自以为对你有这样一些了解，可是我对你还是完全陌生的。你有亲人吗？你家住在哪儿？有人为你的穿戴操心吗？谁给你做饭？我对这些一无所知。 我很想了解这一切，很想了解你明眸深处和你那奔腾的血液中深藏着的东西，尽管我知道，不会有什么特殊的、与众不同的东西，你只是一个十分内向的人。其他的说法，都只不过是人们的推测而已。 一天，一个跟通知你去服兵役那天一样的非同寻常的重要日子，你突然纵身跳进一个水塘，因为有个小孩在里面吃力地挣扎。孩子得救了，而你却送了命。你不会游泳，你的衣服包括那件总不离身的、右口袋里老是揣着那把刀子的上衣在内，实在是太沉了。 你死后，没人给你颁发勋章——也许那时还不兴这一套。傻子希内斯用自己的生命救活了一个孩子！ 你的举动，引起了前所未有的轰动。很多人——我想他们对你会被淹死感到奇怪——为你送葬。那些从未和你说过一句话的人，那些对你谦恭的问候不屑一顾的人，那些拿你耍笑或者骂你“傻子”的人……他们都跟在你的灵柩后面，向你致敬。不过那也只是做做样子，因为他们心里想着自己的事情，谈论着他们的纠葛、年景的好坏……就像通常送葬的时候一样。但是他们总算去了，希内斯，是你把他们聚在一起的。他们一连几小时和你待在一起，他们当中有人会说或者会想：“这傻子不简单，真是个好人。” 事情就是这样，时间过去了那么久，人们早就把这事忘了，只有一个人还在怀念你。我就是你从水塘中救起来的那个孩子。 (选自《世界微型小说经典》，有删改) 【注】①雷阿尔：西班牙辅币的名称。 1．梳理小说情节，将下面的思维导图填写完整。 ―→(1)希内斯被征用 参与服兵役__―→ ―→(2)__“我”无比感激和 怀念希内斯__ 2．阅读下面的句子，结合语境，回答括号内的问题。 (1)很可能……他叫希内斯(标题中的省略号有何作用？) __省略号表明“我”不确定希内斯的名字是否正确，凸显希内斯的平凡、卑微，在人们的生活中无足轻重。__ (2)上校一定要过，而你却慢吞吞地一板一眼回答他说：“没那么容易。”(有人认为“慢吞吞地”和“一板一眼”有重复之嫌，可以去掉一个，你同意吗？为什么？) __不同意。“慢吞吞地”写出了希内斯说话语速缓慢，符合他在人们心中愚钝的形象；“一板一眼”写出了希内斯努力执行军队命令，体现了他坚持原则的特点。这两个词从不同角度刻画