内容正文:
实验中学教育集团
九年级语文练习(4.17)
一(25分)
南通是中国工艺美术重要产区,群星璀璨,精品荟萃。开学初,学校组织“南通非遗进校园”展示活动,你被分配在宣传组。材料组为你们提供了如下材料:
【刺绣虎】以针代笔,以线写意。沈绣博物馆刚刚完成的这件老虎刺绣作品特地选了一只白色的老虎。白虎是古代神话传说中的神兽,为百兽之长。作品在线色运用上以黑白色调为主。眼部在创作时 A (别出心裁/别有用心)地进行了放大化的处理,用绣孔雀羽毛的线色加上极短的针脚,相互穿插进行颜色过渡、融合,绣出的老虎眼睛炯炯有神,将老虎的神韵表达得惟妙惟肖。整幅作品丰满传神、富有立体感,达到了艺术与欣赏的完美统一。
【棕编虎】棕编是汉族传统手工技艺之一,以棕桐树叶为原料编制。为将现代元素融入传统文化中,棕编草艺传承人曹桂华从汉字中jíqǔ灵感,对“虎”字的字体结构进行调整,文字展现既有“虎”的造型,又不失“虎”字原本的符号意义。
【笑“面”虎】连日来,如东面塑传承人罗彬一直在 yùnniàng一个虎年“新花样”“我想着做一个包涵中国传统元素的作品,既能表现新年喜庆的气氛,又能体现面塑技艺和传统文化。”有了设想,他便开始构思。萌娃手提灯笼、头戴老虎帽;一张方桌上,蓝印花布为底,中间布老虎端坐;一旁木式花瓶插着竹子与梅花,寓意平平安安、虎年祈福。两天时间,一件“萌虎迎春”面塑作品便完成了。
在整理材料时,你需要完成以下任务:
1.根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。(2分)
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2.在括号内选择恰当的词语填在A处横线上。(1分)
A处的词语应填: ▲ 。
3.小通跟你商量【笑“面”虎】中“面”要不要加双引号。请告诉他你的意见及理由。(1分)
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4.(1)你们接到布置展板的任务。(5分)
①小通建议以活动主题“百虎迎春 南通非遗放异彩”为上联,设计一副对联贴在展板两侧。你认为下面最适合作为下联的是( )(1分)
A.虎虎生威 传统手艺展新颜 B.千师献技 龙腾虎跃迎新年
C.千师献技 传统手艺展新颜 D.虎虎生威 龙腾虎跃迎新年
②展板上其余空白部分(见右图)如何设计?
请按照空间顺序,说说你的建议。(2分)
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(2)小通准备以“南通非遗校园放异彩”为标题写一消息,已经完成了导语和主体部分,请你结合以上材料,为消息补写结语,揭示这次活动的意义。(2分)
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5.名著阅读。(7分)
(1)九(1)班组织《儒林外史》名著阅读辩论会,请根据下面甲、乙两段画线句和你的阅读积累,补全对话。(3分)
【甲】高老先生道:“……诸公莫怪学生说,这少卿是他杜家第一个败类! ……混穿混吃,和尚、道士、工匠、花子,都拉着相与,却不肯相与一个正经人!不到十年内,把六七万银子弄得精光……”
【乙】迟衡山道:“方才高老先生这些话,分明是骂少卿,不想倒替少卿添了许多身份。众位先生,少卿是自古及今难得的一个奇才!”
小志:杜少卿是个败类,他不善识人,别人有求必应,他不会持家,无生财之道,把祖宗留下的财产随意挥霍,最后背井离乡。
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(2)小南同学在阅读中发现:《水浒传》和《儒林外史》都塑造了众多的女性形象,但塑造女性形象的过程中,表现了作者对女性贬低和歧视,在这一点上《水浒传》比《儒林外史》更加严重。你认同这一发现吗?结合你的阅读体验,阐述理由。(4分)
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6.用课文原句填空。(9分)
文学作为一门语言艺术,展现着我们悠久的历史和璀璨的民族文化。徜徉其间,我们聆听着“油蛉在这里低唱,① ▲ 。”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)的美妙自然乐章,沉醉于“
② ▲ ,便引诗情到碧霄。”(刘禹锡《秋词》)的豪迈胸襟,为③