内容正文:
专项复习(五)综合与探究——代数与几何综合
1.(2022·大同期末)综合与探究
在平面直角坐标系中,点A在第四象限,将线段AO平移至线段BC的位置点A的对应点是点B.
点O的对应点是点C.
(1)如图1,点A的坐标是(2,-3),点B的坐标是(―3,0),连接OC。若在y轴上存在一点P。使得
三角形COP的面积是三角形OBC的面积的2倍。求点P的坐标;
(2)如图2,当点C在y轴的正半轴上,点D在y轴的负半轴上,且∠ADB=90^°时,试猜想∠CBD
与∠OAD的数量关系,并说明理由.
C、
图1图2
2.综合与探究
已知点M.N分别为直线AB.CD上的点,且AB/CD,点E在AB,CD之间。
(1)如图1,求证:∠BME+∠DNE=∠MEN;
(2)如图2.点Р是CD上一点。连接PM。作MQ/EN。若∠QMP=∠BME。试探究∠E与∠AMP
的数量关系,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,作NG⊥CD交PM于点G.MP平分∠QME,NF平分∠ENG。若∠MGN=
170^∘,则∠MFN=—_.
A—M—B A━M—B4━”,一B
C一y—DC-iN~
图3
图2
(山西)单元卷·数学·七年级下·RJ107
3.综合与探究
问题情境:
在综合实践课上,老师组织七年级(2)班的同学开展了探究两角之间数量关系的数学活动,如图,已
知射线AM∥BN,连接AB,点P是射线AM上的一个动点(与点A不重合),BC,BD分别平分
∠ABP和∠PBN,分别交射线AM于点C,D.
探索发现:
“快乐小组”经过探索后发现:
(1)当∠A=60时,∠CBD=∠A.请说明理由:
(2)不断改变∠A的度数,∠CBD与∠A却始终存在某种数量关系,用含∠A的式子表示∠CBD
为
操作探究:
(3)“智慧小组”利用量角器量出∠APB和∠ADB的度数后,探究二者之间的数量关系.他们惊奇
地发现,当点P在射线AM上运动时,无论点P在AM上的什么位置,∠APB与∠ADB之间
的数量关系都保持不变,请写出它们的关系,并说明理由:
(4)点P继续在射线AM上运动,当运动到使∠ACB=∠ABD时,请直接写出2∠ABC+号∠A的
结果
M D
(山西)单元卷·数学·七年级下·R108点F运动到∠DEC的平分线与边BC的交点位置时,∠DHF=花费更少,
∠BF且成立。6.解:(1方程整理,得y--2x+5.当x=1时。y=3;当x-2时,
_(3)∠BFH=90^∘+÷∠EDH y=1.∴方程的正整数解为[“~}’或厂=2,
\y=3~|y=1.
4.解:(1)线段MN如图所示。点N的坐标为(0.2)(2)①设租用A型车x辆,B型车y辆,根据题意,得3x+4y=
M←—6—25∴y=25-3x∵xy均为正整数∴解得0<
5-3x>0,
x<8÷∵y=22-^为正整数,∴或7租用A
型车3辆,B型车4辆或租用A型车7辆,B型车1辆。②当租
A型车3辆,B型车4辆时,租金为3×100+4×120=780(元),
当A型车7辆,B型车1辆时,租金为7×100+1×120=820
(2)证明:根据平移的性质,得MA∥NB,MN∥AB,∴∠BNA=(元),∵780<820,∴租用A型车3辆,B型车4辆费用最少。最
∠MAN,∠MNA=∠BAN。∵AN平分∠MAB。∴∠MAN=少租车费是780元。
∠BAN。∴∠MNA=∠BNA.
(3)结论:∠AMP+∠BNP=∠MPN。理由如下:如图。过点P
专项复习(五)综合与探究——代数
作PH∥MA交MN于点H,又∵MA∥NB。∴MA∥HP∥
与几何综合
NB。∴∠AMP=∠MPH,∠BNP=∠NPH。∴∠AMB⊥⊥1.解:(1)设P(ω,m)。∵C(-5.3),B(-3
∠BNP=∠MPH+∠NPH=∠MPN。0)∴OB=3.∴S_2-﹖×3×3-三则
专项复习(四)实际应用
1.解:(1)\sqrt{400}=20(m),4×20=80(m),答:原来正方形场地的
有号×|m|×5=9.∴m=±学∴P(0,—
周长为80m(2)设这个长方形场地的宽为3am。则长为5am-)或(0,号)
由题意。得3a·5a=315.解得a=±\sqrt{21}.∵3a表示长度,∴a(2>猜想;∠CBD=90°+∠OAD,理由x如图。设BD交OA于点
>0.∴a=\sqrt{21}.∴这个长方形场地的周长为2(3a+5a)=16aJ∵OA∥BC∴∠CBD=∠OJD。∵∠OJD=180^∘-∠DJA=
=16\sqrt{21}m∵80=16×5=16×√25≥16\sqrt{21}.∴这些铁栅180°-(180∘-∠ADB-∠OAD)=∠ADB+∠OAD。∴∠CBD
栏够用.=90∘+∠OAD.
2.解:(1)设需种植马铃薯x亩,蔬菜y亩,依题意,得2