专题08 课内外古诗鉴赏-2023年中考语文三轮复习专项模拟练(全国通用)

2023-04-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 诗歌鉴赏,阅读与鉴赏
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 627 KB
发布时间 2023-04-18
更新时间 2023-04-18
作者 xkw0109
品牌系列 -
审核时间 2023-04-18
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来源 学科网

内容正文:

专题08 课内外古诗鉴赏 (一) 阅读下面这首古诗,完成下列小题。 岁暮到家 [清]蒋士铨 爱子心无尽,归家喜及辰①。 寒衣针线密,家信墨痕新。 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。 低徊愧人子,不敢叹风尘②。 〖注〗①及辰:及时,正赶上时候。这里指过年之前能够返家。②风尘:这里指的是旅途的劳累 苦辛。 1. 颔联中“_______”一句,化用诗人孟郊《游子吟》中的诗句,写出了母亲对儿子 的怜爱:颈联中运用“________”的修辞手法,写出了母亲嘘寒问暖的感人形象。 2. 尾联中“愧”和“不敢叹”表达了作者怎样的感情?请简要分析。 答: (二) 南湖早春① 白居易 风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发,平铺新绿水萍生。 翅低白雁飞仍重,舌涩黄鸸②语未成。 不道江南春不好,年年衰病减心情。 【注】①此诗作于诗人被贬江州司马期间。②鸸:一种鸟。 1、这首试从内容上属于 ,从体裁上属于近体诗中的 ,这种诗一般要求 和颈联的上下句是对仗的。 2、请从颔联“乱”“平”中任选一字做简要赏析。 答: 3、这首诗抒发了什么情感?用了什么表现手法? 答: (三) 阅读下面古诗,完成下列小题。 村 行 [宋]王禹偁 马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴①长。 万壑有声含晚籁②,数峰无语立斜阳。 棠梨③叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。 【注释】①野兴:指陶醉在山林美景中,怡然自得的乐趣。②晚籁:指秋声。籁,大自然的声响。③棠梨:杜梨,又名白梨、白棠。落叶乔木,木质优良,叶含红色。④原树:原野上的树。 1. 下列对诗歌内容理解不正确的一项是( ) A. 诗歌写诗人在领略风景的时候产生了思乡的愁绪。 B. 首联在动态中写景,交代了时、地、人、事。 C. 颔联写景是按照自上而下的顺序进行的。“有声”和“无语”写出了山村傍晚的沉寂。 D. 尾联,诗人村行的情绪由悠然转入怅然,这也是他宦途失意心情的显露。 2. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是( ) A. 诗歌前六句描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图,较好地体现了宋人“以画入诗”的特点。 B. 作此诗时,诗人正处于被贬谪期间,故而整首诗风格沉闷,读来让人怅然不已。 C. 诗歌颔联对仗工整,写出了人与大自然融为一体的契合无间。 D. 诗歌最后两句由写景转入抒情,一问表明闷闷不乐的心情,一答表明闷闷不乐的原因。 (四) 长安夜雨 薛逢① 滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。 心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽,白发新添四五茎。 【注】①薛逢,字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。②桂玉:喻昂贵的柴米。 1. 请赏析诗歌颈联运用的表现手法。 2. 尾联中的“俱消尽”三字包含了作者哪些情感? (五) 如梦令 苏轼 为向东坡①传语,人在玉堂②深处。别后有谁来?雪压小桥无路。归去,归去,江上一犁春雨。 【注】①东坡:苏轼被贬黄州,垦辟故营地数十亩,命名为东坡,耕其中。②玉堂:翰林院。此词作于苏轼被贬黄州东坡后又到京城做翰林学士时。 阅读上面的一首词,回答问题。 (1)词中的“别后有谁来?雪压小桥无路”,用了什么修辞手法?有何表达效果? 答: ▲ (2)词中的两个“归去”,表达了词人怎样的情感? 答: ▲ (六) 阅读下面这首诗,完成下列小题。

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