第8单元 第16讲 课题2 古代世界的帝国与文明的交流-【勤径学升】2024高考历史一轮总复习配套课件

历 史 第八单元 古代的世界 返回目录 社会分工 社会组织 返回目录 两河流域 地中海东岸 埃及 移民 城邦 返回目录 伊朗高原 官僚体系 返回目录 返回目录 波斯 军事 行省制 返回目录 罗马和平 基督教 西罗马帝国 返回目录 返回目录 欧洲 希腊 人像 腓尼基 拉丁字母 丝绸之路 罗马 返回目录 纠错：不同文明间的联系交流的主要方式是和平方式，扩张与征服引起的大 范围的交流只是更加明显，但不是主要方式。 纠错：元朝的行省代中央中书省掌管地方，拥有行政、财政和军事大权，而 波斯的行政总督与军事长官相互制约监督，行政权与军事权分离。 返回目录 纠错：罗马共和国实行贵族寡头政治，属民主政体的一种形式；罗马帝国则 是君主独裁专制，帝国皇帝既是最高立法者，又是最高法官，军队听命于皇帝， 实质是皇帝掌握国家大权。 纠错：世界上最早掌握冶铁技术的是小亚细亚北部的赫梯人，后传入中亚、 北非和欧洲。 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 第16讲　古代文明的产生、发展与交流 课题2　古代世界的帝国与文明的交流 一、古代文明的扩展 1．原因：农耕文明区比较发达的________、相对较高的劳动生产率、复杂的________和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 2．表现 (1)武力征服 埃及文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，鼎盛时期势力达到________ 西亚文明 古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到__________；亚述一度征服____ (2)殖民扩张：古希腊以____方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的____国家。 3．影响：使不同文明区相互连接起来，是奴隶制大帝国兴起的重要条件。 二、古代世界的帝国 1．波斯帝国 (1)兴起：公元前6世纪，波斯兴起于________，最终建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 (2)巩固统治措施 ①中央：君主专制、君权神授、王权至上。 ②地方：行省制；比较完善的________和税收系统。 ►概念阐释　帝国 狭义上形容由君主(皇帝)统治的强大国家；广义上形容国力强大、向外扩张、疆域辽阔的国家，而不限于君主制国家。古代世界的帝国基本上都是奴隶制大帝国。 2．亚历山大帝国 (1)兴起：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军灭亡了____帝国，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。 (2)统治：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、____等大权集于一身。地方实行______，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。 3．罗马帝国 特征 阶段 时间 疆域 重大事件 起源 罗马城 8世纪中期 意大利半岛中部 罗马城建立，征服意大利半岛 兴起 罗马共和国 公元前509年 地中海周边地区 共和制度确立，战胜迦太基 繁盛衰落 罗马帝国 公元前27年 地跨欧亚非三洲 屋大维称帝，“________”，______产生 3世纪以后 分裂成东西两部分 罗马帝国分裂，__________灭亡 ►构图解史　罗马帝国的兴衰 三、文明的交流 1．趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。 2．表现 农耕技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、____和北非一些地区 冶铁技术 从西亚扩散到埃及和____等地 雕刻艺术 希腊雕刻艺术，特别是____雕刻，在很多方面都模仿埃及 文字 ______字母在东方演化为阿拉马字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出________ 中外交往 公元前后，汉朝和罗马帝国通过________，有间接的经贸和文化交流；2世纪，已经有来自____的商人到达洛阳 1．扩张与征服是不同文明联系交流的主要方式。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．波斯借鉴中国元朝的行省制，行省总督与军事长官互相监督，加强对地方的统治。 _____________________________________________________________________________________________