第3单元 第6讲 课题2 辽宋夏金元的文化-【勤径学升】2024高考历史一轮总复习配套课件

历 史 第三单元 辽宋夏金多民族政权 的并立与元朝的统一 返回目录 伦理道德 基本价值观 返回目录 返回目录 程朱理学 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 市井 散曲 返回目录 返回目录 白话小说 追求个性 山水画 意境 返回目录 毕昇 航海 返回目录 返回目录 梦溪笔谈 授时历 农书 返回目录 女真进士科 出土文献 经史 返回目录 忽必烈 八思巴 拼音化 返回目录 纠错：唐朝中期的韩愈率先提出复兴儒学，用儒家天命论和封建纲常伦理道 德反对佛教观点。北宋中期的学者继承韩愈思想，掀起儒学复兴运动。 纠错：理学是在吸收佛教、道教的思想基础上形成的新儒学，使儒学思想成 为更具有理论化和思辨性的理论体系。 返回目录 纠错：“反省内心”强调人的主观能动性，属于主观唯心主义。而程朱理学 属于客观唯心主义，认为“天理”是客观存在的，只有深刻探究万物，才能真正 得到其中的“理”。“反省内心”与程朱理学“格物致知”是完全相反的获得“理”的 两种途径与方式。 纠错：印刷术包括雕版印刷和活字印刷术。雕版印刷出现于隋唐时期，北宋 毕昇发明的活字印刷术大大推动了印刷书的普及，促进了文化的发展。 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 第6讲　辽宋夏金元的经济、社会与文化 课题2　辽宋夏金元的文化 一、儒学的复兴 1．背景：从三国到五代，儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。 2．兴起：从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。 3．目的 (1)挖掘儒家经书的思想内涵。 (2)充分发挥儒学在强化社会________秩序、树立__________方面的作用。 4．代表：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。 5．思想：理学是包括宇宙观、人生观、认识论、方法论在内的一套理论体系。基本内容为： 宇宙观 认为“理”即是“天理”，是自然界和社会的根本原则 人生观 人生的目标是“存天理，灭人欲”，通过道德修养克服过度的欲望，达到“圣人”的精神境界 方法论 “格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识 哲学范畴 客观唯心主义倾向 ►构图解史　程朱理学的内涵 6．影响 (1)“四书”成为先于“五经”的儒学基础读物。 (2)从南宋后期起，________受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。 ►名师点拨　理学对儒学发展的影响 理学对后世的最大影响是儒学的普及化、通俗化。汉代儒学强化了君为臣纲，宋代的理学不仅强化了君为臣纲，而且使父为子纲、夫为妻纲深入人心，将儒家的伦理道德观念推广到全社会每一个家庭中。 二、文学艺术 1．宋词 (1)背景：两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词。 (2)特点：句子长短不等，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式。 (3)代表：以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。 ►名师点拨　诗、词、曲的区别 诗，主要指绝句和律诗，讲究严格的韵律，句式整齐，对仗工整，平仄押韵，风韵规范。词，句子长短参差，便于抒发感情和演唱。曲，可雅可俗，更为生动活泼。 2．元曲 构成 散曲 杂剧 特点 比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更加适合____演唱的需要 演员将成套的____连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同的角色，来表达一个完整的故事情节 代表 关汉卿、王实甫等 地位 元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟 【易错辨析】　元曲≠元杂剧 元杂剧是一种戏剧形式，融合宋金以来各种表演艺术而形成，包括歌唱、对白、舞蹈、场景等诸多要素。广义的元曲，包括元杂剧和散曲两大类。 3．话本：宋元时期，城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本，实际上是早期的________。 4．书法：宋元两朝，书法名家辈出，与唐朝相比更加________，不拘法度。 5．绘画 (1)以______最为突出，不强调写实，注重____和笔墨情趣。 (2)花鸟画、人物画水平也很高。 三、科技 1．印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟 (1)概况 ①印刷术：雕版印刷已经相当普及，北宋工匠____发明了活字印刷术。 ②火药：被大量制造并用于军事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。 ③指南针：用人工磁化的方法造出的指南针，广泛应用于____。 (2)地位：三大发明为人类文明的进步作出了重要的贡献。 ►构图解史　四