江苏省泗洪县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

八年级语文试题 （考试时间：150分钟满分：150分) 提示，所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 学校开展“漫步经典”“走进生活”“感悟人生”主题学习活动，请你参与下面活动。 -、【漫步经典】（54分） （─）经典识义（11分） 阅读以下材料，完成1~4题。 【材料一】 短-机纵丝也，里（Hng）声。界五帝之书也。从册在几上，草阁之也。 —(选自《说文解字》） 【材料二】 经和纬都是织布机上的丝线，但是方向是不相同的，所以概念也就不同。两者相比较 而言，经线比纬线要先摆上去，摆好了经线，就决定了布匹的长度，在织布的时候，经线 几乎是不动的。 【材料三】 【甲】《经典常谈》是来自清先生专为中学生撰写的一部介绍传统文化经典，全书用 ▲_（A.简练明晓ⅳB.简明扼要）的文字地解读了《说文解字》《诗经》等国学典j1 （▲），繁简得中，见解精辟。一部部经典，承载（▲）着中华优秀传统文化，如一 颗颗璀璨的宝石，经过历史长河的_▲（A，洗礼B.洗涤），愈发增媚生辉。 1.依据所学，联系上下文，选择合适的词语填空（填选项）。（4分） （1）_▲_（A.简练明晓B.简明扼要）（2）一▲_（（A.洗礼B.洗涤） 2.给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） 1）典jt（▲）(（2）承载（▲） 3.文中画横线的语句有一处病句，请写出修改意见。（2分） __________▲____ 4.联系以上材料，下列分析错误的一项是（▲）（3分） A.我们从《经典常谈》中可以了解黄帝造字的传说，认识古代的字典——《说文解字》 B.“经”是形声字，意为织布机上的丝线。在织布的时候，经线几乎是不动的，所以 从这个意义来讲，“经”具有奠基性、典范性。 C.“典”是会意字，由“册”和的“几”二字组成，合起来意为“放在高脚桌上的简 册”，由此引申为非常珍惜、贵重的事物。 D.“经典”是经过历史选择出来的“最有价值的书”，《楚辞》《离骚》《战国策》 《诗经》都可以称作是经典。 八年级语文试题：第1页（共8页） (二)经典涵咏(21分) 5.根据提示，补全下列表格。 (12分) 情感 古诗文句 兴衰之感 诗名 (1) 浪花淘尽英雄 游赏之趣 杨慎《临江仙》 潭中鱼可百许头， (2) 别离之苦 (3)▲（作者）《小石潭记》 (4) 种相思，两处闲愁 光复之志 李清照《一剪梅》 青山遮不住，(5)门 登高之悲 辛弃疾《菩萨蛮·书红西造口壁》 无边落木萧萧下， (6) 亡国之瑞 杜甫《登高》 问君能有几多愁？(7)事 李煜《虞美人) 爱幕之意 关关雎鸠，(8) 《关雎》 湖景之壮 (9) ,(10) ▲ 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 你发现以上诗句都与(11)▲（意象）(1分)有关，你还发现：(12) (1分) 阅读诗欺，完成6一8题。(9分) 送李少府贬唤中王少府贬长沙 高适 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。 巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露，暂时分手畸嘴。 6.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（▲）(3分) A,诗题点明本诗是送别诗，是诗人为送别遭受贬谪的两位朋友所作。 B.方东树评高适“工于发端”，本诗以叹息声开始，用问句的形式，深表对友人被贬 的同情。 C.额联上句实写李少府来到峡中情形，下句希望王少府去长沙后能多寄书函。 D.额联与颈联连用四个地名，错综交织点出两人被贬的地域，情景交融，结合自然巧 妙。 7请用生动的语言描绘“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。”一句所展现的画面。(2 分) 8.本诗尾联与王物的“无为在歧路。儿女共沾巾”在情感上有何异同？请结合内容简要分 析。(4分) (三)经典启志(15分) 阅读文言文，完成9~13题。 苏泰始将连横，说泰患王曰：“大王之国，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众， 车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请桑其效。” 秦王曰：“套人闻之：毛羽不丰满者，不可以高飞，文幸不成者不可以谦罚，道德不 厚者不可以使民，敢教不顺者不可以烦大臣。今壳生伊然不远千里而是长之，愿以异日。” 八年级语文试题第2页（共8圆） 苏泰曰：“失徒处而数利，安坐局广地，最古五事三王五伯，明主贤君，常欲坐而致 之，其特不能。故以战续之，宽别两军相成，迪时杖我相模，然后可建大功。是故兵胜子 外，义送于内，成立于上，风服于下，今欲并天下，凌万来，油数国，制海内，子元无， 臣诸候，非兵不可，” 说春玉书十上而说不行，黑箱之表敏，黄会百斤尽，青用乏绝，去桑而归，形容枯核。 面日梨黑，状有愧色，归至家，美不下任，坡不为状，父母不与言。苏秦喟叹回：“头不 以我为夫，维不以我为取，父母不以我为子，是皆桑之罪也，” 乃发情读书，日：“尖有说人主，不能出其金玉佛，包您相之尊