第1部分 过关微专题6 第2课时 主观题提能增分 (Word教参)-【衡中学案】2023老高考政治二轮总复习(老教材)

第二课时　主观题提能增分 一、高考主观题对中国共产党的考查 典例1 (2021·广东卷)阅读材料，完成下列要求。 在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是加强党的建设的一条重要经验。 十八大以来，党中央先后组织开展的五次集中性学习教育。 时间 主题 对象 主要内容 2013年6月至 2014年9月 党的群众路线 教育实践活动 全体党员 为民务实清廉 2015年4月至 2015年12月 “三严三实” 专题教育 县处级以上 领导干部 严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实 2016年1月 至2017年4月 “两学一做” 学习教育 全体党员 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 2019年6月 至2020年1月 “不忘初心、 牢记使命” 以县处级以 上领导干部 为重点 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 2021年2月 至今 “党史学习” 主题教育 全体党员 学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史 结合材料，运用政党知识，说明十八大以来党中央组织开展五次集中性学习教育的意义。 【方法指导】 第一步：“审”。即通过审设问，明确各种答题限定。 本题的知识限定为“政党”，要求回答的问题是“说明十八大以来党中央组织开展五次集中性学习教育的意义”。解答本题，关键是要分析每次学习教育的角度。 第二步：“提”。即从材料中提取与问题指向有关的重要信息。 信息①：材料“十八大以来，党中央组织开展的五次集中性学习教育活动”。 信息②：材料“群众路线，为民务实清廉”。 信息③：材料“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。 信息④：材料“不忘初心，牢记使命”。 信息⑤：材料“党史学习教育”。 第三步：“推”。即根据从材料中提取出来的有效信息进行合理正确的推导。 信息①→党中央组织开展集中学习教育，是由党的性质、宗旨、执政理念决定的。 信息②→党中央组织开展集中学习教育，有利于增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，克服形式主义、官僚主义，有利于增强党的制度执行力和约束力，巩固党的执政之基。 信息③→党中央组织开展集中学习教育，有利于加强党的自身建设，提高党性修养，坚定理想信念，全心全意为人民服务，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，始终保持党的先进性。 信息④→党中央组织开展集中学习教育，通过党的自我革命，发挥党员先锋模范作用，增强党守初心担使命的自觉性，涵养党内风清气正的政治生态，不断为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴而奋斗。 信息⑤→党中央组织开展集中学习教育，有利于树立正确党史观，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，切实为群众办实事解难题，不断增强党的执政能力和执政水平。 第四步：“答”。即按照主观题答题规范组织答案。 ①党中央组织开展集中学习教育，是由党的性质、宗旨、执政理念决定的。②党中央组织开展集中学习教育，有利于增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，克服形式主义、官僚主义，有利于增强党的制度执行力和约束力，巩固党的执政之基。③党中央组织开展集中学习教育，有利于加强党的自身建设，提高党性修养，坚定理想信念，全心全意为人民服务，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，始终保持党的先进性。④党中央组织开展集中学习教育，通过党的自我革命，发挥党员先锋模范作用，增强党守初心担使命的自觉性，涵养党内风清气正的政治生态，不断为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴而奋斗。⑤党中央组织开展集中学习教育，有利于树立正确党史观，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，切实为群众办实事解难题，不断增强党的执政能力和执政水平。 【答题术语】 有关“党的知识”的命题 1．中国共产党做某件事的原因 公式：性质＋地位＋宗旨＋治国方略与执政方式＋执政理念＋具体意义 (1)是由中国共产党的性质决定的，中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。 (2)是由执政党、中国特色社会主义事业领导核心、最高政治领导力量的地位决定的，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。 (3)是由党全心全意为人民服务的宗旨决定的。 (4)是落实依法治国和依法执政的体现。 (5)是中国共产党坚持立党为公、执政为民的体现。 (6)某件事的具体意义。 2．中国共产党在某件事或者解决某一问题中如何发挥作用 公式：领导核心作用＋宗旨＋治国方略＋执政方式与理念＋领导方式＋党的建设＋政党制度 (1)发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用(或坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征)。 (2)坚持全心全意为人民服务的宗旨。 (3)坚持依法治国，坚持科学、民主、依法执政，坚持以人为本、执政为民