期中测试(1-5单元)--2022-2023学年五年级下册数学素养测评卷人教版(二)

标签:
精品文字版答案
2023-04-18
| 13页
| 277人阅读
| 3人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

期中测试(1-5单元)--2022-2023学年五年级下册数学素养测评卷人教版(二) 一、选择题(每题2分,共14分) 1.用4个小方块搭几何体,从前面看、左面看都是的选项是(    )。 A. B. C. D. 2.已知13<a<19,那么7,16和a三个数的平均数可能是(    )。 A.11 B.12 C.13 D.14 3.一个正方体的棱长从4cm增加到6cm,它的表面积增加了(    )。 A.64cm2 B.152cm2 C.216cm2 D.120cm2 4.如果一个五位数2018□是2的倍数,还有因数3,那么□里是(    )。 A.0 B.2 C.4 D.6 5.一年中,小月的月份是大月的(    )。 A. B. C. D. 6.如果a、b是相邻的自然数(a、b不为0)那么a、b的最小公倍数是(    )。 A.1 B.a C.b D.ab 7.如下图,把一个棱长的正方体木块六个面都涂上红色,然后锯成棱长都是的小正方体木块,可以得到涂色面数不同的小正方体木块,那么得到的小正方体块数最多的一类是(    )。 A.0面涂色 B.一面涂色 C.两面涂色 D.三面涂色 二、填空题(每空1分,共19分) 8.在1,2,7,13,17,22,36,45,74,87中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。 9.把一个长8厘米,宽6厘米,高2厘米的长方体木块平均锯成两个小长方体,表面积至少增加( )平方厘米,每个小长方体的体积是( )平方厘米。 10.爸爸在一个底面积为40dm²的长方体鱼缸里放入一块珊期石,水面上升了3cm,这块珊瑚石的体积是( )dm³。 11.“神舟十三号”载人航天飞船返回舱的容积约为6( )。 12.正方体的棱长缩小3倍,它的体积就缩小( )倍. 13.用棱长是1厘米的小正方体拼成如图。这个图形的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 14.在1,2,5,12中,( )是( )的倍数,( )是( )的因数,素数有( ).合数有( ),奇数有( ),偶数有( ). 三、判断题(每题1分,共8分) 15.风车和摩天轮的转动都属于旋转。( ) 16.如果a和b是不为0的两个连续自然数,那么它们的最大公因数是1。( ) 17.A÷B=C,B和C都是A的倍数( ). 18.因为4×6=24,所以4和6是因数,24是倍数。( ) 19.2019=3×673,所以,2019的最大因数是673。( ) 20.同时是2,3,5倍数的最小数是30。( ) 21.把5千克糖平均分成4份,每份有千克。( ) 22.3里面有3个。( ) 四、计算题(共11分) 23.笔算下面各题.(每题1分,共6分) 26×238     372÷36     708×34 918÷25     540×25     1508÷29. 24.直接写得数.(每题0.5分,共5分) 4÷11=      5÷(12+3)=      (15-8)÷19=      72=     7.6×6+2.4×6= 63=      1.53-0.5=      9.8+0.9=       1.56+3.44=       1.25×2×8= 五、看图列式(共8分) 25.看图计算.(4分) 正方体的表面积:      长方体的表面积: 26.看图计算:(4分) 计算下图的表面积和体积.(单位:厘米) 六、解答题(每题5分,共40分) 27.一个密封的长方体玻璃容器(如图),长8分米,宽2分米,高4分米。鱼缸的各边都安上角铁。 (1)要做一个这样的容器,至少需要多少分米的角铁? (2)在这个长方体容器里放置一个棱长10厘米的正方体铁块,之后注水,如果水面刚好浸没铁块,至少要注入多少立方分米的水? 28.最近流感盛行,9岁的晓东咳嗽不止,准备喝止咳糖浆,下面这瓶止咳糖浆最少能喝几天? 规格:每瓶900毫升用法:口服,每日3次 3-7岁儿童:每次5-10毫升 7岁以上儿童:每次15-20毫升 29.在一个长8m,宽7m,高2m的长方体水池中注满水,然后把两块棱长3m的正方体石块放入水池中,水池溢出的水的体积是多少? 30.有一块菜地,西红柿种了,茄子种了,黄瓜种了,哪种蔬菜种的地最多? 3

资源预览图

期中测试(1-5单元)--2022-2023学年五年级下册数学素养测评卷人教版(二)
1
期中测试(1-5单元)--2022-2023学年五年级下册数学素养测评卷人教版(二)
2
期中测试(1-5单元)--2022-2023学年五年级下册数学素养测评卷人教版(二)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。