第13课 亚非拉民族独立运动 课件-- 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元 第 13 课 亚非拉民族独立运动 课程标准 ◈了解亚非拉人民的抗争与世界殖民体系的关系；理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的影响。 目录 拉丁美洲的民族独立运动 亚洲的觉醒 第一部分 第二部分 第三部分 非洲的抗争 1.拉美民族独立运动的背景 ◈拉丁美洲的经济发展为革命奠定了经济基础； ◈欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削； ◈启蒙思想的传播使殖民地人民民族民主意识日益增长； ◈法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西、葡对拉丁美洲殖民地的控制； ◈美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民的士气。 一、拉丁美洲的民族独立运动 1 . 第一阶段（18世纪末19世纪初） 玻利瓦尔领导解放委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔 圣马丁领导解放智利、秘鲁 1822年，巴西独立 1804年，海地独立 根据下列材料和教材76页内容，概括拉美民族独立运动的背景。 ……尽管有这些限制，殖民地经济还是得到一定程度的发展，到18世纪下半期，拉丁美洲殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢地发展起来，出现了一批生产纺织品、皮革、陶器、铁器、玻璃、肥皂糖等的手工工场及造船厂。拉丁美洲成为欧洲棉花，咖啡，烟草可可的重要供应地……殖民地的经济发展更趋于活跃，从而与宗主国的封建性的统治发生冲突，最终导致独立战争的爆发。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 孕育这次革命的重要因素，是人民大众遭受不可忍受的殖民压迫……在这次革命以前，印第安人、黑奴、混血种人和土生白人分立主义者已发动无数次的起义和反抗。 ——李春辉《拉丁美洲史稿》 18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 ——许海山主编《美洲历史》 1789年爆发了法国大革命，1791年8月在法国大革命的影响下海地人民举行起义，而法国正在革命期间无力进行干预。1807年拿破仑军队侵入葡萄牙，1810年，由于西班牙被拿破仑占领，拉丁美洲美人民便利用时机掀起了独立战争。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 2.独立运动的经过 （1）法属海地独立（1791--1804）： 领导人：杜桑·卢维杜尔 1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 （2）西属拉美的独立（1810--1826）： 领导人：玻利瓦尔和圣马丁等人 1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。 （3）葡属巴西的独立 1822 年，巴西获得了独立（葡萄牙），建立君主制。 玻利瓦尔：“南美解放者”；委内瑞拉国父。玻利维亚的命名就是为了纪念他 圣马丁：祖国之父，阿根廷、智利和秘鲁共尊他为“自由的缔造者” 3.独立的成果和独立后面临的问题 赶走殖民者，获得民族独立；基本上形成了今天拉丁美洲国家的格局。 成果 问题 经济：大地产所有制，保持中世纪的剥削方式，经济发展停滞不前 政治：大多政局动荡，实行军事独裁统治； 外部：英美等国的经济侵略和政治渗透 16世纪初葡萄牙占领巴西，派总督管理，实行专制统治。1807年拿破仑入侵葡萄牙王国，葡萄牙王室迁往巴西，巴西成为葡萄牙帝国的中心。1821年葡萄牙王室迁回里斯本，王子佩德罗留在巴西摄政。 在巴西人民独立的呼声中，在巴西种植园主和大地主的拥护下，1822年，佩德罗王子宣布独立，建立巴西帝国，被尊为佩德罗一世。 巴西的独立不是通过武装斗争，而是由最高统治者发动通过自上而下的方式实现的，带有与宗主国分离的性质； 在政治、经济和文化等方面与宗主国仍保留着密切的联系。（如保留君主制、政府大权仍由原葡萄牙贵族掌握，仍保存了大土地所有制和奴隶制等等） 材料一： 独立后的拉美各国（除巴西外）都建立了议会制共和国，但实际上广大人民在政治上处于无权地位，黑人和印第安人更是遭到种族压迫和歧视；各国普遍出现了军事独裁者（考迪罗：军官或地主集团首领）的统治。……他们依靠军队和教会（大地产所有者），任意修改宪法，实行军事管制，随意搜刮民财，抢劫国库。……总之