专题：6.2 遗传与进化（生物的遗传和变异）-【生物一起课件】初中生物中考复习专题

c 专题6/2 2023 新课标 中考专题复习计划 生物的遗传和变异 授课老师：XXX THEMATIC REVIEW PLAN 遗传 和进化 c 课标研读 01. 知识网络 02. 链接中考 04. 考点分析 03. 知识详解 & 易错易混 生物的遗传 和变异 CONTENTS 目录 c 生物的遗传 和变异 CONTENTS 目录 PART1 课标研读 核心概念与重要概念 学业要求 核心概念与重要概念 概念7 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代。 7.1生物通过有性生殖或无性生殖产生后代 7.2生物体的性状主要由基因控制 生物的遗传 和变异 学业要求 （1）能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递，并控制新个体的生长发育。 （2）借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。 （3）运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。 （4）通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。 生物的遗传 和变异 考点概述 01 基因控制生物的性状 02 基因在亲子代之间的传递 03 动物的生殖和发育 04 人的性别遗传 05 生物的变异 生物的遗传 和变异 c CONTENTS 目录 PART2 知识网络 思维导图梳理 建立知识体系 生物的遗传 和变异 思维导图 c PART3&4 考点分析 链接中考 CONTENTS 目录 生物的遗传 和变异 考点01 基因控制生物的性状 遗传与变异 生物的遗传 和变异 项目 概念 举例 遗传 亲子间的___________ 种瓜得瓜，种豆得豆 变异 亲子间和子代间的差异 一母生九子，连母十个样 相似性 遗传和变异是生物的特征之一，是通过______________过程实现的。 遗传是物种得以延续的重要内因，_____促进了生物的进化和发展。 生殖和发育 变异 考点01 基因控制生物的性状 性状与相对性状 生物的遗传 和变异 （1）性状：生物体__________、_______和_______等特征的统称。 （2）相对性状：________生物________性状的________表现形式。 形态结构 生理 行为 同种 同一 不同 易错混淆 性状并非都是肉眼可见的。 判断两个性状是否属于相对性状，应综合把握“两同一不同”。 考点01 基因控制生物的性状 基因控制生物性状 生物的遗传 和变异 转基因超级鼠: ①过程：利用_________技术将大鼠生长激素基因转入核未融合的受精卵内，再将受精卵注入代孕小鼠的输卵管内，生出的小鼠个体较大。  转基因 结论：生物的性状是由基因控制的。 考点01 基因控制生物的性状 基因控制生物性状 生物的遗传 和变异 生物的性状是由________控制的，但有些性状是否表现，还受到________的影响。生物体有许多性状明显地表现了________和________共同作用的结果。 基因 环境 基因 环境 例如： 萝卜的地上部分和地下部分因所处环境不同而颜色不同； 人的身高不完全由基因决定，后天营养和体育锻炼对身高也有重要作用。 考点01 基因控制生物的性状 生物的遗传 和变异 拓展延伸 转基因技术VS克隆技术 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状； 克隆技术只需从生物体上提取单个细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。这种用单个细胞培养出来的克隆动物，具有与单细胞供体完全相同的特征。 链接中考 1. (2022·晋中)科学家发现，除去p53基因的小鼠会在发育早期形成肿瘤。这一事实说明(　 　) A．基因就是性状 B．基因控制性状 C．环境影响性状 D．p53基因可诱发肿瘤形成 B 生物的遗传 和变异 链接中考 2．(2022·海南)下列属于相对性状的是(　 　) A．绵羊的卷毛和山羊的直毛 B．番茄的红果和樱桃的红果 C．玉米的黄粒和甜粒 D．爸爸有酒窝和妈妈无酒窝 D 生物的遗传 和变异 考点02 基因在亲子代之间的传递 基因、DNA和染色体的关系 生物的遗传 和变异 （1）染色体：是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，主要由________分子和__________组成。1条染色体上包含______个DNA分子。 （2）DNA：是主要的遗传物质。DNA分子是长长的链状结构。 （3）基因：具有___________的DNA片段；1个DNA分子上有______个基因。 DNA 蛋白质 1 遗传效应 许多 考点02 基因在亲子代之间的传递 基因、DNA和染色体 生物的遗传 和变异 每一种生物细胞内染色体的________和_________都是