1.4 地形图的判读-【地理一起课件】初中地理七年级上册同步PPT课件（人教版）

HOME TARGET CONTENT 第一章第三节 人教版 七 上 地形图的 判读 Interpretation of topographic maps HOME TARGET CONTENT 学习目标 Learning objectives 1、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 2、会在地形图上识别五种主要的地形类型。 上节课所学习的地图皆为 平面地图 而地球表面有高山，有低地， 如何将地表高低起伏的 地表特征比较准确地在 平面地图上表示出来呢？ 等高线地形图 HOME TARGET CONTENT 目录 Contents 等高线地形图 Hypsographic map 分层设色地形图 Hypsometric map 地形剖面图 The terrain profiles 等高线地形图 Hypsographic map 右图（等高线地形图）是怎样绘制出来的呢？需要哪些数据？ 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 Altitude vs. relative altitude 海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离 对于左图而言 甲的海拔为1500米 乙的海拔为500米 甲乙两地的相对高度为1000米 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 Altitude vs. relative altitude 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 Hypsographic map 阅读课本P25，结合下图，思考下列问题： 1、等高线是什么？ 2、等高线地形图又是什么？ ——地图上，海拔相同的各点所连接成的线 ——用等高线表示地形的地图 <相邻两条等高线之间的相对高度> 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 Hypsographic map 等高线地形图 可以反映地面的高低起伏状态 思考： 等高线地形图是如何绘制出来的？ 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 Hypsographic map 海拔与相对高度 等高线地形图 Hypsographic map 阅读课本P25，结合下图，思考下列问题： 1、各等高线之间相交重叠吗？ 2、同一条等高线各点海拔相同吗？ ——等高线为闭合曲线，不相交、不重叠（除了陡崖） ——同线等高 3、同一幅图中，等高距有什么特点？ ——同图等距 4、等高线的疏密与坡的陡缓有何关系？ ——密陡疏缓 10米 10米 10米 陡坡 缓坡 地形部位 海拔与相对高度 等高线地形图 Hypsographic map 归纳总结 等高线的特点 闭合曲线 同线等高 同图等距 除陡崖外， 等高线不相交、不重叠 密陡疏缓 Inductive summary 地形部位 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 Hypsographic map 1. A、B、C三点的海拔各是多少？ 2. A、B两点的相对高度是多少？ 3. 从 B 点爬到山顶 C 容易，还是从 A 点爬到山顶 C 容易。为什么？ A:150m；B:300m；C:900-1050m A、B两点相对高度150m 从A点爬到山顶C容易，因为这一侧等高线更稀疏，坡度更缓。 海拔与相对高度 等高线地形图 每座山都有自己的组成部分——地形部位 如 何 将 它 们 用 等 高 线 表 示 出 来 呢 ？ 地形部位 terrain site 海拔与相对高度 等高线地形图 山峰 ——等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低 Peak 地形部位 terrain site 海拔与相对高度 等高线地形图 山脊 ——等高线的弯曲部分向低处（海拔数值低）凸出 Ridge 地形部位 terrain site 海拔与相对高度 等高线地形图 300 500 700 Valley 山谷 ——等高线的弯曲部分向高处（海拔数值高）凸出 常有河流发育 地形部位 terrain site 对比山脊和山谷，二者有何差别？ vs “凸低为脊” “凸高为谷” 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 terrain site 海拔与相对高度 等高线地形图 陡崖 ——等高线重叠 Cliff 可发育瀑布 适合攀岩运动 地形部位 terrain site 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 terrain site 鞍部 ——两山之间比较平缓的部位 Saddle 判断下列各地形部位分别是什么？ 1 2 3 4 5 1 山脊 2 山谷 3 山峰 4 鞍部 5 陡崖 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 terrain site 海拔与相对高度 等高线地形图 地形部位 等深线 Depth contour ——海洋中深度相同的各点所连接成的线 等深线的疏密状况，可以反映海底坡度的大小 等深线上所标注的深度可反映海洋的深浅