内容正文:
期末检测卷(二)
【时间;150分钟满分:150分(含卷面书写5分)】
―,语文积累与运用(35分)
1.班级开展以“成长中的磨炼”为主题的综合实践活动,请你参与。(24分)
材料一修齐家之略以为本
《礼记·乐记》说:“修身及家,平均天下,此古乐之发也。”中国自古以来重视家风,有“忠厚传家
远,诗书继世长””克勤克俭”等优良家风家训流传至今,也有诸如”上梁不正下梁歪”的家风警示世人。
《曾国藩家书》平淡的家常事中 yvn (含真知良言《傅雷家书》是傅雷对儿子呕(沥
叩~弥”血的教 hui ()。传统文化中提倡的长幼有序、仁爱和善,礼义廉耻等已经成为融入骨髓的民
族基因。
材料二学修身之方以为基
《礼记·大学》曰:“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”在儒家“修身齐家治国平
天下”的伦理学说中,修身思想占据着极其重要的位置。先贤们致力于“修身”,坚守“淡泊明志,宁
静致远”的,坚定“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”的,坚持“吾日三省吾身”
的_______。
材料三养浩然之气以为根
心持家国情怀,肩担时代重任,善养“浩然之气”,是我们青年人应该做的事情。何为“浩然之
气”?“浩然之气”是“①_,②__,③_”(《〈孟子)三章》
到自我坚守的人格品质,是“④__,⑤____”(杜甫《茅屋为秋风
所破歌》)的济世为民之情,是“⑥_,只有香如故”(陆游《卜算子·咏梅》)的高洁
坚贞的情操,是“⑦__,⑧__”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中对施展抱
负的渴望,是⑨__________,⑩______(陆游《示儿》的忧国忧民之志。正是
这种凝聚而成的一腔热忱,形成了我们的文化基因,成为中华民族的根与魂。
材料四论成长环境之磨炼
保尔十二岁时,因对《圣经》产生怀疑多次受到瓦西里神父的侮辱,一连几天被罚站墙角。到瓦
西里神父家里补考时,他把一撮烟灰撒在神父家做复活节蛋糕的面团上,被赶出学校。
保尔在车站食堂干活时,堂馆们在储藏室里赌博,保尔每天坚持给厨房的小学徒克利姆卡
读书。
保尔在朱赫来的影响下参加了红军,成为骑兵团中非常勇敢的士兵之一。战斗之余,他喜欢读
线中蛇《斯巴达克》等小说,一有空就讲给战友们听。
(1)给材料一中加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
(2)依次填人材料二中横线处的词语,全都正确的一项是()(3分)
A.初心。决心恒心B.决心初心恒心
C.恒心初心决心D.决心恒心初心
(3)材料一和材料二中,有不少成语,请写出其中的三个。(3分)
安徽)名校测试卷·语这·八年级下61
(4)根据内容理解,在材料三的横线上,准确默写出相应的句子。(10分)
(5)保尔出生于贫困的铁路工人家庭,早年丧父,母亲靠替人洗衣做饭维持生计,但他最终成为一个
英雄、一位作家。请结合材料四和你阅读整本书的体验,从“环境与成长的关系”这一角度谈谈
你的感悟。(5分)
2.阅读下面的材料,完成题目。(8分)
拳拳爱国心,般般报国情。爱国其实并不抽象,它体现在我们笃行不息的每一滴汗水中,体现
在踔厉奋发的每一个脚步里,体现在挑灯夜读的每一篇诗文中。诗文对我们爱国精神的濡养作用
不可小觑。让我们激扬爱国热情,朝着目标,心无旁骛,不懈奋斗,这样我们将不仅成就一个更好的
中国,更将成就一个更好的自己。
(1)语段中画横线的句子有语病,请指出病因并给出修改意见。(4分)
病因:
。修改意见:
(2)根据对联的要求,从以下句子中选出体现家国情怀的一副对联,按上下联的顺序,将序号填写在
横线上。(4分)
①大义凛然壮志千秋泣鬼神②九州桃李香③刻刻催人资警醒
④声声劝尔惜光阴⑤忠魂不泯热血一腔化春雨⑥一代园丁乐
上联:
下联:
3.下面对相关内容的解说,完全正确的一项是()(3分)
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雕南归,时令由秋入冬,菊花、枫叶、银杏、鸡爪械轮番上场,此时,
本就精致的苏州园林在自然的点领下,颇显潇酒、古雅之韵。穿梭其中,红叶如火,粉墙黛瓦,千沟
万壑,曲径通幽,令人产生了穿越时空的错觉!这样的景致,犹如五彩锦缎,又如手捧醇酒,还未沾
唇,便已酩酊大醉。待到夜深雪落之时,天地一派洁净晶莹,深秋叶落造成的衰败萧瑟之感一扫而
空,取而代之的是饱满丰腴之象。园内假山花木,曲桥池塘、水榭亭台在这大美天地间错落有致、俯
仰生姿。杨蜂先生说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”踱步观赏园林之后,在这满目
所见的澄澈世界里,豁达与优雅、清明与安然在心头潜滋暗长了。
A.粉墙黛瓦曲径通幽错落有致俯仰生姿
解说:这四个短语的结构类型完全相同。
B.这样的景致,犹如五彩锦缎,又如手捧醇酒,还未沾唇,便已酩酊大醉。
解说:这句话只运用了比喻的修辞手法
C.园内假山花木、曲桥池塘,水榭亭台在这大美天地间错落有致,俯仰生姿。
解说:这句话属于陈述句
D.