2023年江苏省泰州市兴化市中考一模语文试题

九年级语文试卷答案共 3页第页1 2023 年春学期初中学生阶段性评价 九年级语文参考答案 一、积累与运用（共 24 分） 1.（4 分）载 伐 捷 咽 2.（2分）A 3.（2 分）B（B.“北望中原”不同） 4.（8分）①山岛竦峙 ②提携玉龙为君死 ③家书抵万金 ④化作春泥更护花 ⑤万里赴戎机，关山度若飞；俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折 5.（8分）综合性学习 【了解对联文化】（3分） 上联：对江楼阁参天立 下联：全楚山河缩地来（1分） 理由： ①平仄方法区分：上联最后一个字“立”是仄声，下联最后一个字“来”是平声。 ②张贴方法区分：上联在右侧，下联在左侧。 ③含义方法区分：“参天立”体现黄鹤楼的高耸，起引导作用，为上联；“全楚山河”含“站 得高，看得远”之意，体现开阔不凡的胸襟抱负，含义较上联深刻，为下联。 ④范围大小区分：“对江楼阁”聚焦黄鹤楼，范围小，是上联；“全楚山河”包含范围大，是 下联。（理由解释准确 2 分，答对任意一点即可） 【争当小小导游】（3 分，称呼 1分，引用诗句且准确 1分，其他 1 分） 【设计宣传栏目】（2 分，意对即可） 栏目一：得名原因 （美名由来） 栏目二：造型特点 （外形特征） 二、阅读理解（共 66 分） （一）《满江红·登黄鹤楼有感》（6分） 6.（1）（2分）想当年 到而今 （2）（4 分）两个设问句（1 分，必答点），一问一答引发读者思考和关注，突出词人对士兵战死、 生灵涂炭的痛惜（2 分，必答点，答到相关内容），自然引出后文决心收复失地之意（或“一问一答 引发读者思考和关注”，1 分）。 （二）文言阅读（16 分） 7.（1）（4分）①遵从，遵循 ②一起，一块儿，都 ③赠送，给予，送给 ④借，借给 （2）（2分）D （A.结构助词“的”/宾语前置的标志；B.把/来；C.表修饰/表承接；D.都是“于是”的意思） 8.（2分）乃幽武 / 置大窖中 / 绝不饮食 9.（4分）（1）（2 分）苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。 （2）（2 分）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。 10.（4 分）苏武奉命出使匈奴，宁可自杀，也不丧失气节，辱没使命；被扣留后，在北海以雪和毡 毛充饥，表现了苏武“威武不能屈”的民族气节。（2 分） 子思生活贫困，拒绝接受田子方的施舍，宁可穿着自己的破衣烂衫，表现出了贫贱中不苟取、 九年级语文试卷答案共 3页第页2 恪守节操的君子人格。（2 分） 【参考译文】 【乙】单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“丧失气节、玷辱使命，即使活着，还 有什么脸面回到家乡去呢！”说着拔出佩带的刀自刎……卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了 单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，断绝供应，不给他喝的、吃 的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。 【丙】子思住在卫国，穿着破破烂烂的袍子，二十天里只吃了九顿饭。田子方听说后，派人给 子思送去白狐裘，又担心他不接受，就叫人对子思说：“我借给别人的东西后就会忘记；我给别人 东西，就如同我丢掉了一样。”子思拒绝，不肯接受。子方说：“我有，而您没有，您为什么不肯 接受呢？”子思说:“我听说，与其胡乱送给别人东西，不如把东西丢到沟里去，我虽然贫困，但还 不愿意把自己当作是丢东西的沟壑，所以不敢接受。 （三）名著阅读（10 分） 11.（1）（1 分）红孩儿 （2）（3分）你是不知，我乃五百年前大闹天宫的齐天大圣孙悟空（1 分，交代自己身份）。我当 初未闹天宫时，遍游海角天涯，四大部洲，无方不到，专慕豪杰，彼时令尊牛魔王与我老孙结为弟 兄（2分，交代结拜之时之事）。 （3）（4分，意对即可） “红孩儿”抓走唐僧，对悟空恶语相向，体现其急躁，蛮横（2 分，人物表现和形象特征各 1分）； “红小鬼”面对斯诺态度的随意轻慢，毫不理睬，体现他们有原则、有自尊（2分，人物表现和形象 特征各 1 分）。 12.(2 分)D（没有实验解剖法） （四）《青年当永葆家国情怀》（12 分） 13.（4 分）家国情怀的内涵 ②家国情怀体现为爱国奉献的精神（堪称一种精神坐标）。 ③今天，家国情怀更体现为一种时代责任 结构：总—分—总（或：提出问题——分析问题——解决问题） （本小题每空 1 分） 14.（4 分）不能调换（1分），因为划线句是按照时间顺序来安排的（1 分），对应下文的“家国情 怀世代相传．．．．”（或：对应上文“家国情怀是赓续传承．．．．的文化传统”）（2 分）。 15.（4 分） 内容上：可以围绕“责任与担当”的演讲主题引用名言或者耳熟能详的俗语，从反面强调青年要有 责任与担当（责任与担当的重要性），使用副词如“决”起到强调作用。（答到“引用”“反面” “