微专题07 无明显现象反应的探究-备战2023年中考化学热点微专题专项突破训练（全国通用）

微专题07 无明显现象反应的探究 突破一、二氧化碳与水反应：验证有新物质生成 1．（2020·江苏苏州·统考中考真题）用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是 A．甲中逸出的气体只含CO2 B．乙中液体变红，证明CO2能与水反应 C．加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 D．欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸 2．（2020·湖北襄阳·统考中考真题）化学实验是学习化学和进行探究活动的基础和保证。 （1）如图所示的操作是检查装置的_________，图中仪器①的名称是__________。 （2）熄灭酒精灯的正确操作是________（填字母序号）。 A 用嘴吹灭 B 用灯帽盖灭 C 用水浇灭 （3）课堂上，老师用石蕊染成紫色的干燥纸花为大家演示如下图所示的实验，观察到纸花变色的是______（填字母序号）。 A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅳ D.Ⅲ和Ⅳ 3．（2020·四川攀枝花·统考中考真题）某学习小组设计如下实验验证CO2的性质。 操作步骤：用3个250mL的烧瓶收集满CO2进行实验。如图一所示，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡三个烧瓶。得到如图二所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。 回答下列问题： （1）实验步骤中，曲线1、2、3中导致气压快速变小（如：cd段）的操作是_______________。 （2）曲线2对应发生反应的化学方程式为___________________。 （3）根据图二所示，可以得出的结论是_____________（填序号）。 A 1体积水中溶解CO2的量约为1体积 B CO2能与水发生反应生成碳酸 C CO2能与NaOH溶液发生反应 D 40%NaOH溶液比澄清石灰水更适合用于吸收CO2 4．（2020·江苏淮安·统考中考真题）实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，请回答下列问题。 （1）据图1所示实验，其设计的目的是_____________。一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出发生反应的化学方程式_____________。 （2）图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据_________（填实验现象），可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。 （3）图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是_____________。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是_____________。 5．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）下图是有关化学实验的装置及操作。 (1)实验一验证二氧化碳与水的反应。步骤一中两支试管溶液均变为紫色。步骤二将其中一支试管静置，向另一支试管中通入二氧化碳，观察到的现象为________，并与静置的试管中溶液颜色进行对比，证明二氧化碳与水发生了反应。 (2)实验二探究铁钉锈蚀条件。一段时间后，对比①②③证明铁钉生锈的主要条件是______直接接触；对比_______(填序号)证明食盐能加快铁钉的锈蚀。 6．（2021·河南·统考中考真题）碳及其化合物与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。 （1）请将如图虚线框内碳原子的结构示意图补画完整______。 （2）金刚石和石墨都属于碳单质，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是______（填字母代号）。 a构成它们原子的大小不同         b两种物质有不同种原子构成 c构成它们的原子数目不同         d两种物质里碳原子的排列方式不同 （3）某同学用如图装置（铁架台等略去）制取纯碱干燥的CO2，并探究CO2的性质。 ①A装置能控制反应的发生和停止，请简述使反应停止的原理______。 ②B装置中可能发生反应的化学方程式为______。 ③证明CO2与水发生了化学反应的实验现象为______。 （4）制取CO2后的酸性废液需处理后再排放；除去CO2常用碱液吸收法。 ①检验某废液是否呈酸性，可选用的一种试剂（或用品）是______。 ②为探究足量NaOH溶液吸收CO2后溶液中溶质成分，某同学设计了如下方案：取少量溶液，加入足量Ca(OH)2溶液，反应后静置，取上层清液滴加酚酞溶液。若溶液变红，溶质为Na2CO3和NaOH。请指出该方案中的错误并加以改正______。 （5）某温室大棚需用到440LCO2（按标准状况计算，CO2密度为1.964gL），用足量盐酸与含CaCO380%的石灰石反应制取，需要这种石灰石的质量是多少______