第三章 第三节 导数与函数的极值、最值-【创新教程】2024高考数学总复习大一轮课时教师用书word(新教材,人教A版)

2023-05-19
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第三节 导数与函数的极值、最值 ★[考试要求] 1.借助函数图象,了解函数在某点取得极值的必要和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值.3.会求闭区间上函数的最大值、最小值. 1.函数的极值 (1)函数的极小值 函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且在点x=a附近的左侧 f′(x)<0 ,右侧 f′(x)>0 ,则a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值. (2)函数的极大值 函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b附近的左侧 f′(x)>0 ,右侧 f′(x)<0 ,则b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值. (3)极小值点、极大值点统称为 极值点 ,极小值和极大值统称为 极值 . 2.函数的最大(小)值 (1)函数f(x)在区间[a,b]上有最值的条件: 如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条 连续不断 的曲线,那么它必有最大值和最小值. (2)求y=f(x)在区间[a,b]上的最大(小)值的步骤: ①求函数y=f(x)在区间(a,b)上的 极值 ; ②将函数y=f(x)的各极值与 端点处的函数值f(a),f(b) 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)函数f(x)在区间(a,b)上不存在最值.(  ) (2)函数的极小值一定是函数的最小值.(  ) (3)函数的极小值一定不是函数的最大值.(  ) (4)函数y=f′(x)的零点是函数y=f(x)的极值点.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× 2.如图是f(x)的导函数f′(x)的图象,则f(x)的极小值点的个数为(   ) A.1  B.2  C.3  D.4 解析:A [由题意知只有在x=-1处f′(-1)=0,且其两侧导数符号为左负右正.] 3.函数y=x+(x<0)的极大值为(   ) A.-2 B.2 C.- D.不存在 解析:A [y′=1-=.令y′=0得 x=-1或x=1(舍). 由于x<0,当y′>0时,x<-1,当y′<0时,-1<x<0, 所以函数在(-∞,-1)上单调递增,在(-1,0)上单调递减. 故函数在x=-1处取得极大值y=-2.故选A.] 4.函数f(x)=ex-2x在[1,e]上的最小值为 ___________ . 解析:因为f′(x)=ex-2,当x∈[1,e]时,f′(x)=ex-2>0,所以f(x)在[1,e]上单调递增, 所以f(x)min=f(1)=e-2. 答案:e-2    利用导数求解函数极值问题 ►[角度1] 根据函数图象判断极值  [例1] (2023·广州模拟)设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(x-1)f′(x)的图象如图所示,则下列结论中正确的是(   ) A.函数f(x)有极大值f(-3)和f(3) B.函数f(x)有极小值f(-3)和f(3) C.函数f(x)有极小值f(3)和极大值f(-3) D.函数f(x)有极小值f(-3)和极大值f(3) [解析] D [由题图知,当x∈(-∞,-3)时, y>0,x-1<0⇒f′(x)<0,f(x)单调递减; 当x∈(-3,1)时,y<0,x-1<0⇒f′(x)>0,f(x)单调递增; 当x∈(1,3)时,y>0,x-1>0⇒f′(x)>0,f(x)单调递增; 当x∈(3,+∞)时,y<0,x-1>0⇒f′(x)<0,f(x)单调递减. 所以函数有极小值f(-3)和极大值f(3).] ►[角度2] 求已知函数的极值  [例2] 已知函数f(x)=x2-1-2aln x(a≠0),求函数f(x)的极值. [解] 因为f(x)=x2-1-2aln x(x>0), 所以f′(x)=2x-=. ①当a<0时,因为x>0,且x2-a>0,所以f′(x)>0对x>0恒成立.所以f(x)在(0,+∞)上单调递增,f(x)无极值. ②当a>0时,令f′(x)=0,解得x1=,x2=-(舍去). 所以当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x (0,) (,+∞) f′(x) - 0 + f(x) 单调递减 极小值 单调递增 所以当x=时,f(x)取得极小值,且f()=()2-1-2aln=a-1-aln a,无大极值. 综上,当a<0时,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,无极值. 当a>0时,函数f(x)在x=处取得极小值a-1-aln a,无极大值. ►[角度3] 已知极值(点)求参数  [例3] (1)

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