[中学联盟]重庆市涪陵第十九中学校七年级数学上册《第三章 一元一次方程》导学案+测试题(30份,无答案)

2014-12-23
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| 121页
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三章 一元一次方程
类型 备课综合
知识点 二元一次方程组
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 20.49 MB
发布时间 2014-12-23
更新时间 2023-04-09
作者 wj597329238
品牌系列 -
审核时间 2014-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3867129.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、填空题 1.阅读下面解方程 的过程,其中错误的步骤有______________ (1).去分母,得 (2)去括号,得 (3)移项,得 (4)合并同类项,得 (5)系数化为1,得 [来源:学科网] 2.当x= ________时,2与 互为相反数. 3.某数的 比它的 小5,那么这个数是 . 二、选择题[来源:Zxxk.Com] 4.解方程 ,去分母时方程两边应同时乘 ( )[来源:Zxxk.Com] A. 4 B. 6 C. 12 D. 20 5.在解方程 时,去分母正确的是 ( ) A. B. C. D。 6. 若x=1是方程 的解,则 的解是( )。 A.x=1 B.x=0 C.x=-1 D.以上都不是 三、解答题 7.解下列方程: (1) (2) (3) (4) [来源:学科网] 8. 若 与 互为相反数,且关于 的方程 的解是 =-1.求 的值. [来源:Z_xx_k.Com] 9.已知关于x的方程2[x-(-3x+a)]=4x与 -6(x-a)= 有相同的解, 求常数a值. 10.想一想,x取何值时,代数式 与 的差为1. 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ [学习目标] 1、学会通过去分母、去括号、移项、合并同类项解一元一次方程;[来源:学科网] 2、熟悉解一元一次方程的一般步骤(去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为一); 3、反复巩固“解方程就是要使方程不断向x=a的形式转化”的化归思想; [学习重点] 1、熟练掌握用去分母的方法解一元一次方程.。 [学习难点] 1、正确地进行去分母并解方程。 [知识准备] 1、解方程: 【自习自疑】 1、阅读教材第95页至第98页思考并填空: 解一元一次方程的一般步骤包括:_______,________,________,__________,_________等。通过这些步骤可以使以为未知数的方程,逐步向着_______的形式转化,这个过程主要依据等式的基本性质和运算律等。 2、解方程时,去分母后,正确的结果是( )。 A. B. C. D. 3、解方程: 4、我要问: 等级: 组长签字: 【自探】[来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K] 活动一: 1、解方程: 分析:要把这个方程的分母去掉,方程两边应该同时乘以_____ 。 解: 小结:去掉方程中的分母的步骤是(1)确定各分母的_____________,用这个____________去乘以方程两边的每一项。 注意:不要漏乘不含分母的项哦。 2、解方程: 活动二: 1、解方程: [来源:学,科,网Z,X,X,K] 小结:方程的分子、分母中含有小数时,一般先将小数化成整数,其依据是   , 再去掉分母,其依据是   . 【自测】 1、小刚将方程 中的小数化成整数,应该将方程左边第一项的分子、分母同乘以 ,将方程第二项的分子、分母同乘以 ,而方程右边的1应该   . 2、解下列方程: (3) (4) 3、解方程 【自结】 1、解一元一次方程的一般步骤包括:_______,________,________,_____ _____, ______ ___等。通过这些步骤可以使以为未知数的方程,逐步向着___ ____ 的形式转化,这个过程主要依据等式的基本性质和运算律等。

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[中学联盟]重庆市涪陵第十九中学校七年级数学上册《第三章 一元一次方程》导学案+测试题(30份,无答案)
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