第2部分 专题1 第2讲 夹叙夹议文 (Word教参)-【衡中学案】2023老高考英语二轮总复习(老教材)

第2讲　夹叙夹议文 高频考点·研析透 辨明题类 夹叙夹议类的文章通常是采用叙议结合的写作方法，文章先进行叙述，然后再在段落的结尾或文章的末尾展开议论，说明故事所包含的哲理或总结出作者的观点。阅读此类文章时，考生要重点关注议论的部分，从而总结出文章的主旨。 完形填空(夹叙夹议) 夹叙夹议类的完形填空一般有三种结构特点： 1．事例→观点：先叙述一件事情，然后针对这件事情发表自己的看法，或揭示生活的真理。 2．观点→事例：先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明。一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。 3．观点→事例→观点：首先提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。 在做夹叙夹议类的完形填空时，应注意几点： 1．分析结构，抓住作者观点 在做题时大家要借助文章结构，认真体会记叙和议论的关系，抓住作者的观点，明确文章的组织方式。看文章属于上述哪种结构，从而明白作者的思路。 2．重视首句，把握文章主题 首句往往是文章的关键句、引题句或主题句。通过首句可以初步判断文章的写作中心，为全面理解文章打开一扇“窗户”。 3．叙议兼顾，理解议论内涵 夹叙夹议中叙与议是一个有机的整体，叙是议的基础，而议是叙的升华。在读这类文章时，掌握议论部分的内容是关键，因为叙述是为作者的议论而服务的。所以只有把故事和哲理联系起来，再结合人物心理和行为的描述，全面把握文章才能正确解题。 4．抓住转换，理清逻辑关系 抓住记叙与议论的转换，及时调整思维方式，理清上下文之间的逻辑关系，在充分把握语境的基础上，辨析词语，进一步把握作者的观点、态度，找到正确答案。 技法点拨 技法3　背景常识法 完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松地做出正确判断。 真题体验 (2022·新高考Ⅱ卷) For Jessica, that means 53C plenty of pictures of happy pets, keeping the house 54 and leaving a nice small gift before heading to the next house. 53．A.admiring　　　　　 B．donating C．sending D．borrowing 54．A.clean B．open C．simple D．empty 【解题示范】　54.考查形容词辨析。句意：对杰西卡来说，这意味着发送大量快乐宠物的照片，保持房子的清洁，在去下一个房子之前留下一份漂亮的小礼物。A.clean干净的；B.open开放的；C.simple简单的；D.empty空的。根据上文及常识可知，他们的职责就是照看房子，所以要保持房子的清洁。故选 A 。 技法点拨 技法4　语义复现法 复现是一种语义衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的语义复现来选择正确的答案。 (1)原词复现 真题体验 (2022·新高考Ⅰ卷) My husband, our children and I have had wonderful camping experiences over the past ten years. Some of our 41C are funny, especially from the early years when our children were little.Once, we 42 along Chalk Creek. 41．A.ideas B．jokes C．memories D．discoveries 42．A.camped B．drove C．walked D．cycled 【解题示范】　42.考查动词辨析。句意：有一次，我们沿着白垩溪露营。A.camped露营；B.drove开车；C.walked散步；D.cycled骑自行车。根据上文“My husband, our children and I have had wonderful camping experiences over the past ten years.”可知，此处是原词复现，指作者与家人一起在溪边露营。故选 A 。 (2)同义复现 真题体验 (2022·浙江1月卷) The research team 44