第十章第五节 人体能量的供给-【备课精选】2022-2023学年七年级生物下册同步精优课件(苏教版 )

2023-04-17
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第五节 人体能量的供给
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.20 MB
发布时间 2023-04-17
更新时间 2023-04-21
作者 白羊aaa0001
品牌系列 -
审核时间 2023-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38670635.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五节 人体能量的供给 第十章 人体内的物质运输和能量供给 学习目标 1、说明人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解。 2、说出体温变化对人体的影响及维持体温恒定的重要性。 情景导入 青少年肥胖,对学生的身心都有不利影响。 为什么人会发胖?怎样才能瘦? 肥胖产生的根本原因,是能量摄入超过了能量消耗。 思考: 人的任何生命活动都需要消耗能量,能量从哪里来? 人体生命活动所需能量来自于细胞中有机物的氧化分解。即细胞的呼吸作用。 温故知新 线粒体 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 温故知新 提醒: 1、人体能量的供应离不开消化系统、呼吸系统、循环系统的参与。 2、能量贮存在有机物中,经过氧化分解,被释放出来。 3、每天摄入的能量、每天消耗的能量,二者因人而异。 能量储存在有机物中 科学实验表明,提供能量的物质主要是糖类和脂肪,人体所需能量70%来源于糖类,脂肪则是体内贮存能量的物质。 热价17.15KJ/g 热价17.15KJ/g 热价38.91KJ/g 供能物质 蛋白质 糖类 脂肪 目的:说明人体能量的供给。 指导: 1.学生4人一组,讨论和交流下列资料。 资料1:据测定,蛋白质、糖类和脂肪的热价分别为 17.15kJ·g-1 、 17.15kJ·g-1 、 38.91kJ·g-1 。各种食物由于成分不同,热价也不同。 人体能量的供给 常见食物热价 上述食物中,储存能量最多的是哪一种?最少的是哪一种?为什么? 资料2:人在一天中所需的能量与其年龄、性别、身材大小以及从事劳动强度有关 从事不同劳动强度的人每天所需要的能量(单位:kJ) 人体能量的供给 据统计,成年男子每天所需能量约为12500kJ。如果一名成年男子每天从食物中吸收100g蛋白质、600g糖和200g脂肪。1个月后,这名男子的体重可能发生什么变化?原因是什么? 思维拓展 100×17.15+600×17.15+200×38.91=19787kJ 由于吸收的能量远大于消耗的能量,所以剩余的能量将贮存在体内,导致体重增加。 分析: 肥胖患者应该如何减肥? 尽量吃低能量的食物,同时加大工作强度或体育锻炼,使每天摄入的能量小于每天消耗的能量,体重就会减轻。 细胞内有机物氧化分解释放的能量,一部分用于维持体温,一部分用于人体的各项生命活动。 体温是人体内部的温度,可用体温计来测量,测量的部位一般是腋窝、口腔、直肠三处。 人的体温与年龄、性别和身体状况有关。 探究二:体温 目的:尝试测量体温。 器材:腋窝用体温计,口腔用体温计,脱脂 棉,体积分数为75%的酒精等。 指导: 1.学生6人一组,测量每人的腋窝温度和口腔温度。 2.将体温计的水银甩到35℃的刻度线下,用体积分数为75%的酒精对体温计进行消毒。 测量体温 4.根据测量结果,列表记录每人的腋窝温度和口腔温度。 测量体温 口腔 腋窝 直肠 37.2℃ 36.8℃ 37.5℃ 人体体温平均值 思考:哪个部位更接近人体的实际体温,为什么? 讨论: 1.当你为亲人或邻居量体温时,如何确认他们是否发烧? 2.某些传染病如SARS、新冠肺炎流行期间,机场、车站等场所要使用体温探测仪检查旅客的体温? 人的体温是相对稳定的,稳定的体温是人体进行正常生命活动的基础。 人体一旦被细菌、病毒、真菌等感染,会导致人体发热。 发热 原因 人体产热过多,散热过少而引起体温升高超过正常范围 因素 1、感染性因素:病毒、细菌、真菌等感染引起。 2、非感染性因素:甲状腺功能亢进、手术、大面积烧伤或中暑、风寒等引起。 发热 发热 有利 一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。 有害 当一个人的体温过高或长期发热时,人体的生理功能就会紊乱,甚至危及生命。 发热对人体既有利也有害 本课小结 一、人体能量供给 人体生命活动所需能量来自于细胞中有机物的氧化分解。 各种食物由于组成成分不同,储存的能量也不同。 不同劳动强度的人,每天消耗的能量也不同。 二、体温 人体体温相对稳定,这对人体进行正常生命活动非常重要。 当人体被细菌、病毒感染时,体温就会升高。 发热对人体既有利又有害。 1、下列叙述是否正确?试说明理由。 (1)人体产生的能量全部用于各种生命活动。 (2)体温是指人体体表的温度。 (3)“发热”是一种病理反应,它影响人体的各项生命活动,对人体有百弊而无一利。 课堂练习 × × × $

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