内容正文:
2022-2023学年度第二学期第一次阶段性学情监测
七年级道德与法治
一、选择愿(共45分,15小题,每小题3分。下列各题4个备逸答案中,只有1个是最
符合思意的.)
1,思偏导图是一种有效的学习工具,可以增进对知识的理解与记忆,提高学习效率,以下是
文文同学建构的一张思维导图,其中不恰当之处是
①费体外形的变化
A①②
B.①a
C.②0
D.③④
生避发育卜
②内部路官的完着
上欣然接受
③情感世界的丰言」
化
的
我
矛眉心理
+④阻调我们成长,予以回避
2.12岁的小尤说:“我特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,我又想
得到他们的帮助。”这
A.属于青春期正常的生理变化
B.表明小尤具有很强的独立意识
C,是青春期逆反心理的典型表现
D,是青春期矛盾心理的主要表现
3,下列关于“独立思维”和“批判精神”关系说法正确的是
①在我们成长中,与独立思维相伴随的是批判精神
②独立思维并不等同于一味追求独特
③都表现出有自己独到的见解
④批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,从不同角度思考问题
A⑧
B.②④
C.②③
D:⑧④
4下列对“行己有耻”理解正确的有
①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为②是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
③需要拒绝不良诱惑,不断增强自控力④要树立底线意识,触碰底线的事情坚决不做
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.在汶川地震中失去右腿,就读于南京大学法学院的刘敏,在人民日报新煤体推出的微纪录
片《无奋斗,不青春》里说道,青春是一个阶段,但是它可以化作每一天,在每一天做自己
想做的事,永远活得有动力。她的话语启迪我们
①要珍惜美好青春年华
②要懂得规划青春路径
③青眷的探索不会停止
④奋斗的青春要行己有耻
A.①②③
B.①②④
C.①⑧④
D.②③④
6.青春期的小丽有很多想法,想和别人交流,但又不知道怎么说。内心希望有人来主动关心,
听他倾诉。他想尝试自我调节,做自己的“心理保健医生”,她可以
1把自己的想法写下来R学习自我暗示C等求老师的帮助依赖父母的安慰
A.①③
B.①②
C.①④
D.③4
7,“耳闻不如目见之,目见之不如足践之”,“一步实际行动比一打纲领更重要”这两句话启
示我们要
A,敢于向权威挑战,培养批判精神
B.投身社会实践,开发创造潜力
C.多参加集体活动,调节心理矛盾
D.表达独到的见解,发展独立思维
8.“止于至普”,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃
的精神状态。下列能体现“止于至普”的有
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CS扫描全能王
好
①天生我材必有用,千金散尽还复来
⑦勾以恐小而为之,勿以曾小而不为
®纸上得来终此浅,绝知此事要期行
D吧贤思齐稀,见不贤而内自省也
A.①②
B.②③
C②④
D.⑧④
·9.数学考试时小刚过于紧张,很多平时掌握的恩都没有解出来,他好长一段时间都心情沮丧,
精神恍惚,而小军对一道题有多种思路,考完后久久沉漫在思考中。他们两人的表现分别体
现出的青春期情绪特点是
A顽固性、闭锁性B.波动性、表现性C,顽固性、细腻性
D.闭锁性、细腻性
10.下面的对话讨论的话题是
男生:我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维强、费任感强。
女生:我们女生细心、温柔、观察能力强、体贴。
A,男生女生能优势互补
B.女生比男生更加优秀
C男生女生要正常交往
D.男生女生性别有差异
11.关于情绪和情感的关系,下列说法正确的是
①情感伴随着我们生活的经历不断积累、发展
②情绪是短暂的、不稳定的,具有情景化的,而情感则是相对持续而稳定的
③人的情绪是复杂多样的,人的情感也是复杂的
④在社会生活中,情感是人最基本的精神需求
A.①③
B.②③
C.②④
D.①②
12.“我十我们=完整的我”是著名心理学家荣格提出的理论。下列与该理论相符的是
①个体必须借助团队的力量,才能使自身更强大②一个人只有把自己融入集体中,才能最
大限度地实现个人价值‘③个人一旦进入集体,他的个性就没有了④集体有助于我们获
得安全感和自信心
A.①③
B.②④
c.②③
D.①②
13.关于情感,下列说法正确的是
①安全感是基础性情感
②道德感是高级情感
①情感是短暂的、不稳定的
④最常见的情感是喜、怒、哀、惧
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
14.马云的管理之道是,十个人的公司、一百人的公司、五百人的公司、一千人的公司和一
万人的公司,带队伍的方法是完全不一样的,但管理的最低要求是一致的。这个最低要求
就是十六个字:“目标清晰,职责明确,赏罚分明,超越伯乐,”他之所以要把目标清晰放在
第一位是因为,团体有共同的目标
①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱动力
③能够引领集体成员团结一
致、开拓进取④能使每个人都享有公平