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2023甘肃历史
素养综合训练7 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
素养综合训练7 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
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一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.“自秦始置丞相,不旋踵而亡……虽有贤相,然其间所用者,多有小人专权乱政。”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训,采取的措施是( )
A.实施“推恩令” B.设立三省六部
C.设置行省 D.废除丞相
D
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2.“秦以后中国的文化曾遭遇三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是( )
A.注重考查诗赋
B.打破门第界限
C.禁锢了读书人的思想
D.考生任意发挥自己的见解
C
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4
3.郑和下西洋后,明朝社会出现了一批重要的航海著作,如《瀛涯胜览》《星楼胜览》《西洋番国志》等,记录海行见闻,反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋( )
A.增加政府财政收入
B.促成明朝调整对外政策
C.推动中国社会转型
D.增进对亚非国家的了解
D
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5
4.【家国情怀】明朝将领戚继光不仅是著名的军事家和诗人,更是我国历史上一位伟大的民族英雄。他之所以被称为“民族英雄”,是因为他( )
A.赶走了盘踞台湾的荷兰殖民者
B.抵抗了英国殖民者的侵略
C.收复了被外国势力占领的新疆
D.解除了我国东南沿海倭患
D
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6
5.【时空观念】时序性是历史学科的基本属性之一。下面历史事件最早发生的是( )
A.皇太极改国号为清 B.清军入关
C.李自成建立大顺政权 D.明朝灭亡
A
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7
6.《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时,皇帝不允许观看《起居注》,唐朝开启了观看《起居注》的先例。到宋朝,皇帝观阅成惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。这最能说明( )
A.历代皇帝历史知识日益丰富
B.专制皇权不断加强的趋势
C.清代君主的权力不再受制约
D.《起居注》的记载不够真实
B
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8
7.如图是某人进行探究学习时制作的知识卡片,他探究的主题是( )
A.繁荣与开放的时代
B.政权分立与民族交融
C.民族关系的发展和社会变化
D.统一多民族国家的巩固和发展
D
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9
8.【唯物史观】据统计,康熙在位的61年,是中国历史上自然灾害最严重最频繁的时期。过度垦荒带来环境灾难,但究其根源在于( )
A.农业过快发展 B.人口过快增长
C.手工业过快发展 D.商业过快发展
B
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10
9.“这种对外政策,进取不足,保守有余,以天朝大国乃世界中心自居,视外国为蛮夷,既居高临下,又处处防范,最终使得中国和世界脱轨了。”这评述的政策是( )
A.休养生息 B.民族平等
C.闭关锁国 D.文化专制
C
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10.【历史解释】有学者认为,京剧是中国文化传统的重要表征之一,是雅文化在中国文化整体中渐趋衰落的时代变革的产物。相对于昆曲而言,京剧更接近于底层和民间的趣味。由此推知,京剧在一定程度上
( )
A.适应了市民阶层的需要
B.阻碍了传统文化的发展
C.反映了农耕文明的衰落
D.符合了闭关锁国的要求
A
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二、非选择题(共20分)
11.(10分)我国历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读材料,完成下列要求。
材料一 汉朝设置西域都护,开府乌垒城(今新疆轮台东),统领大宛及其以东城郭诸国,兼督察乌孙、康居等游牧诸国,颁行朝廷号令,诸国有乱,得发兵征讨。
材料二 在中央设立宣政院,职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务,其地位与枢密院、御史台并列。
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材料三 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号,康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
材料四 台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。
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(1)材料一中西汉设西域都护管辖新疆等地,那清朝又设置哪一机构管辖整个新疆地区?(1分)
(2)材料二的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施?这个朝代设置了什么机构来管辖台湾地区?(2分)
伊犁将军。(1分)
元朝。(1分)澎湖巡检司。(1分)
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(3)根据材料三和所学知识,说说清朝为加强管理西藏,确立了什么制度。后来又设立了