第3部分 第3章 第41讲 “一带一路”倡议与国际合作-【创新教程】2024高考地理总复习大一轮教师用书word（新教材，湘教版）

第41讲　“一带一路”倡议与国际合作 课程标准 核心素养 结合“一带一路”建设，说明国家之间协作发展的重要意义。 1.综合思维：结合案例，分析区域协调发展的条件，分析“一带一路”建设的地理背景及意义。 2．人地协调观：结合案例，分析区域协调发展的意义。 [必备知识] 一、“一带一路”由来 1．概念：“一带一路”是“　丝绸之路经济带　”和“21世纪海上　丝绸　之路”的简称。 2．走向 “一带” 从我国出发有三个走向：①经中亚、俄罗斯到达　欧洲　； ②经　中亚　、西亚至波斯湾、　地中海　； ③到东南亚、南亚、　印度洋　 “一路” 重点方向是两条：①从我国沿海港口过南海到印度洋，延伸至　欧洲　； ②从我国沿海港口过南海到　南太平洋　 3.“一带一路”倡议 (1)目的：我国率先提出“一带一路”倡议，以期构建人类命运共同体，实现　共赢共享　发展。 (2)意义 和平之路 与相关国家发展战略对接，增进互信，扩大　合作　 繁荣之路 聚焦　发展　，大力推动互联互通和产业合作 开放之路 提高贸易和投资　自由化　便利化水平，加强商务合作 创新之路 抓住新一轮科技产业变革机遇，加强　创新　能力合作 文明之路 建立多层次的　人文　合作机制，推动教育、科技、文化等领域合作 二、“一带一路”倡导国家之间协作发展 1．合作重点 内容 作用 具体做法 政策 沟通 重要 保障 加强政府间合作，深化　利益　融合，促进政治互信，达成合作新共识 设施 联通 优先 领域 共同推进国际骨干通道建设，逐步形成连接亚洲各次区域以及亚欧非之间的　基础设施　网络 贸易 畅通 重点 内容 消除投资和贸易　壁垒　，构建区域内和各国良好的营商环境，积极同相关国家和地区共同商建　自由　贸易区，激发释放合作潜力 资金 融通 重要 支撑 共同推进亚洲基础设施投资银行、金砖国家开发银行筹建，加快丝路　基金　组建运营，开展多边金融合作 民心 相通 社会 根基 传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展交流等，为深化双多边合作奠定坚实的民意基础 2.发展思路 (1)陆上依托国际大通道，以相关　中心　城市为支撑，以重点经贸产业园区为合作平台，共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—　西亚　、中国—中南半岛等国际经济合作走廊。 (2)海上以重点　港口　为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。 (3)　中巴　(巴基斯坦)、孟中印缅两个经济走廊与推进“一带一路”倡议关联紧密，要进一步推动合作，取得更大进展。 3．合作意义 中国—中南半岛和孟中印缅经济走廊 有利于　西南地区　的对外开放，促进广西和云南加速发展，形成“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”衔接的枢纽地域 新亚欧大陆桥、中国—中亚—西亚国际大通道和中巴(巴基斯坦)经济走廊 加强与中亚、　南亚　发展的联系 中蒙俄经济走廊 加强与　俄罗斯　远东地区和蒙古国的全方位合作，为东北和内蒙古的发展创造新的动力 “海上丝绸之路”相关国家 加强与　东盟　国家的合作对接，进一步提升对外开放水平和国际竞争力 [图文拓展] 1．“一带一路”倡议是中国首倡，但是在“一带一路”建设中包括前期研究都是开放的，中国欢迎其他国家提出建设性意见和建议，不断丰富和完善“一带一路”的理念、构想和规划；在共建“一带一路”过程中，中国将坚持正确的义利观，道义为先、义利并举，向发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助，真心实意帮助发展中国家加快发展。各类合作项目和合作方式，都旨在将政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势，目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展。 2．与“21世纪海上丝绸之路”相比，“丝绸之路经济带”的优缺点 优点：①到中亚、西亚、非洲、欧洲等地的距离短；②陆上丝绸之路以铁路、公路为主，速度快、时间短；③陆上运输更安全；④经过的国家多，方便与更多的国家进行贸易往来。 缺点：①交通线路造价高；②货物运输量小；③交通线路修建受地形、地质灾害等因素影响较大。 考点　“一带一路”建设与区域协作 [真题赏析] (2020·高考江苏卷)《中巴经济走廊远景规划(2017～2030年)》将中国“一带一路”倡议与巴基斯坦“愿景2025”深入对接，为中巴合作带来新机遇。下图为“我国企业在中巴经济走廊重大投资项目分布示意图”。读图完成(1)～(2)题。 (1)我国企业投资的项目主要集中于(　　 ) A．采矿和制造业　　　　 B．金融和零售业 C．交通和能源 D．教育和医疗 (2)影响我国企业投资项目地域分布的最主要因素是(　　 ) A．市场规模和劳动力数量 B．区位和资源禀赋 C．基础设施和生态环境 D．政策和文化传统 [审答流程] 从材料 中获取 信息 《中巴经