第8课 仕事への態度 3课时 课件-2022-2023学年高中日语新起点日语第三册

第8課 仕事への態度 教学目标 1.通过本课的学习，能够让学生了解各种工作的重要性。 2.通过本课的学习，能够让学生思考各种工作的意义。 3.通过本课的学习，引导学生学习他们所尊敬的人的工作态度。 4.通过本课的学习，引导学生反思自己的做事态度。 新しい内容 词汇：本课生词共计51个，其中名词 23个（含三类动词5个）， 动词21个，其他7个。 语法：①な （禁止） 　　　②Ｎから（原因） ③Nらしい　　　 　　　④～に向けて ⑤Ｖには（目的） 　　　⑥Nさえ～ば ⑦Ｖ切れる（复合动词） ⑧Vてほしい 　　　⑨Ｖ終わる（复合动词） ⑩～がち（复合形容词） 交际：学会采访时的提问方式与回答方式。 新しい内容 第一课时:预热。学习step1的单词，阅读语篇，完成step1实践活动①（1）（2）。 提前布置作业，了解清洁工人的工作情况，为第7课时step3的实践活动3做准备。 第二课时:检验step1的单词，学习step1的语法①な（禁止） ②Ｎから（原因）， 再次阅读语篇，完成step1的实践活动①（3） 。 第三课时：检验step1的语法例句。学习step2的的单词，阅读step2的采访1，进行预测， 听录音，检验自己的预测是否准确。学习step2的语法：③Nらしい并完成相关练习， 实践活动③ 有关第一个采访的部分。 第四课时：阅读step2的采访2和采访3，进行预测，听录音，检验自己的预测是否准确。 学习step2的语法：④～に向けて ⑤Ｖには（目的）⑥Nさえ～ば及相关练习。　 完成step2的实践活动③ ④。提前布置作业，了解一位从事平凡工作，但是让你 觉得很了不起的普通人的故事，为step4的实践活动1做准备。 。 新しい内容 第五课时: 学习step2的语法：⑦Ｖ切れる（复合动词） ⑧Vてほしい 并完成相关练习。再次听step2的录音，完成step2的实践活动⑤ 。 第六课时：检验学习step2的所学。学习step3的单词，学习step3的语 法，⑨Ｖ終わる（复合动词） ⑩～がち（复合形容词）， 阅读step3的课文并完成完成初步理解。教师组织学生 理解step4实践活动②的阅读部分，并提前布置写作文的作业。 第七课时：再次阅读step3的课文，完成实践活动①②③ 。 第八课时：检验学习step３的所学。学习step4的单词，学习step4的实践活动①。 第九课时：完成step4的实践活动，教师讲评学生的作文并进行相关指导。 第十课时：同步练习题及测试题。 Step3 読みましょう きれいな町はわたしの誇り Step3 読みましょう ❶ 文章の内容に基もとづき、次の質問に答えてください。 （1） 馬さんは路面清掃車の運転手として、毎日具体的にどんな作業をしていますか。担当区域を一回り掃除し終わるのに何時間かかりますか。 答え：彼女の朝の仕事は、路面清掃車の運転です。 彼女の担当は5キロの道の清掃です。 担当区域を一回り掃除し終わるのに2時間かかり、 毎日同じ道を3、4回運転します。 Step3 読みましょう ❶ 文章の内容に基もとづき、次の質問に答えてください。 （2） 季節と清掃の仕事にはどんな関係がありますか。例を挙あげて説明してください。 季節によって道路の状況が違います。 例えば、秋になると落ち葉がとても多いです。 木の種類によって落ち葉の時期が異なります。 柳の葉は最も遅く落ちます。また、柳は落ち葉が多いです。 だから、その時期になると柳の多い道は毎日2、3回は 掃除しなければなりません。 Step3 読みましょう ❶ 文章の内容に基もとづき、次の質問に答えてください。 （3） 馬ばさんはなぜこの仕事が好きになりましたか。 清掃の仕事を始めて一年半の時、中華人民共和国成立45周年を祝うパレードが行われ、馬さんはパレード後の長安街の清掃作業を担当しました。あの時、馬さんたちは5台の路面清掃車で清掃しました。広い長安街を元の様子に戻した時、非常に達成感を感じて、この仕事がとても好きになったそうです。 Step3 読みましょう ❶ 文章の内容に基もとづき、次の質問に答えてください。 （4） 馬ばさんが言った「職しょく業ぎょう柄がら」は具ぐ体たい的てきにどんな行動を指しますか。 遊びに出かけても、ごみを見ると押しつぶして回収したくなるということを指します。 Step3 読みましょう ❶ 文章の内容に基もとづき、次の質問に答えてください。 （5） 馬ばさんは清せいそう掃員いんの