相交线与平行线 第四讲 平行线的性质 课件--名师微课堂(自制)

2014-12-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第五章 相交线与平行线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.91 MB
发布时间 2014-12-23
更新时间 2014-12-23
作者 mengjiuzhang
品牌系列 -
审核时间 2014-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3865694.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

平行线的性质 讲师:孟九章 课标引路 知识梳理 思考:利用同位角相等,或内错角相等,或者同旁内角互补,可以判定两条直线平行.反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢? 反思与探究 (1)直线平行的性质与判定有什么区别与联系? (2)公理和定理的区别与联系是什么? (3)我们得到的三个性质是用什么方法得到的? (4)你能由性质1说出性质2、性质3的道理吗? 平行线具有性质: 性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等; 性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等; 性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. 两直线平行,同位角相等; 两直线平行,内错角相等; 两直线平行,同旁内角互补. 能力提升 例2. 如图,把一块含有45°角的直角三角板两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=20°,则∠2的度数是( ) A.15°  B.20°  C.25°  D.30° 3 例1. 如图,如果AB∥CD,则∠α、∠β、∠γ之间的关系为( ) A.∠α+∠β+∠γ=180°  B.∠α-∠β+∠γ=180° C.∠α+∠β-∠γ=180° D.∠α-∠β-∠γ=180° A B C D E α β γ C 【点拨】可如图过E点作EF∥CD,则∠FED=∠γ; 由AB∥CD,可知EF∥AB,所以∠α+∠AEF=180°,即∠AEF=180°-∠α;不难看出∠β=∠FED+∠AEF,由此得到∠β=∠γ+∠AEF=∠γ+180°-∠α, 即∠α+∠β-∠γ=180° C 【解析】如图,根据题意可知,两直线平行,同位角相等,∴∠1=∠3, ∵∠3+∠2=45°,∴∠1+∠2=45°, ∵∠1=20°,∴∠2=25° 【考点】平行的性质. 例3. 你留意过探照灯吗?如图,从O发出的光,射到灯壁上后,反射出一束束平行光,如果∠BOP=45°,∠QOC=83°,那么,∠ABO= ,∠DCO= . 例4. 如图,在甲、乙两地之间要求一条笔直的公路,从甲地测得公路的走向是北偏东48°,甲、乙两地同时开工,若干天 后,公路准确接通,则乙地所 修公路的走向是 . 北 乙 甲 北 Q P O D C B A 【分析】由题意,光纤BA、OQ、CD是相互平行的,于

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