云南省文山壮族苗族自治州上海新纪元云南学校2022-2023学年高一下学期期中考试历史（B卷）试题

秘密★启用前 上海新纪元云南学校2023年春季学期期中考试 高一历史（B卷） 本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷第1页至第7页，第Ⅱ卷第7页至第8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共60分) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题日要求的) 1.陕西姜寨遗址的14号房，位于村落东部1号大房子的右前方，半地穴式，进门正中有带灶圈的灶坑一个，房内出土计有陶盆2件、陶钵3件、陶罐5件、陶瓶1件、石斧1件、石铲2件、石磨棒2件、石球1个、骨义2件、骨镞1件、骨笋1件，这表明当时姜寨聚落 A.采集渔猎与原始农业并存 B.具有鲜明的早期国家特征 C.社会等级秩序差别已显露 D.已形成了较大的部落联盟 2.距今约3800~3500年的二里头文化遗址，其都邑的中心区分布着宫城和大型宫殿建筑群，其外围有主十道 网连接交通，同时分割出不同的功能区，手工业作坊区位于宫殿区的近旁、据此可知，二里头文化 A.已具备了国家的初始形态 B.已经建立了中央集权制度 C.手工业技术处于领先水平 D.国家机构的组织渐趋完善 3.公元前4世纪中叶至公元前3世纪后叶，齐国创办了稷下学宫，大批文人学者前来学术交流，高潮时达千 百余人.他们讨论的辨题有天人之辨、世界本原之辨、名实之辨、性善性恶之辨、德治法治之辨、本事末 事之辨、用兵寝兵之辨、王霸之辨等。这说明 A.齐国大力发展私学教育 B.社会现实推动思想发展 C.天人感应思想成为主流 D.开始出现百家争鸣现象 4.有学者指出：“2000万人口的秦朝，可以调40万劳动力修长城，70万人修始皇陵，70万人修阿房宫，50 万人戍五岭….这是宗法时代的周天子绝对不敢设想的。”这一现象的出现主要源于秦朝 A.强大的经济实力 B.四通八达的交通 C.完备的法律体系 D.封建制度的建立 5.下表为汉代人对汉朝的称谓。下述“大汉”“皇汉”和“强汉”的称谓体现出 作者 书名 内容摘录 司马相如 《封禅文》 大汉之德，逢涌原泉 班固 《西都赋》 盖闻皇汉之初经营也，尝有意乎都河洛矣 班固 《汉书·陈汤传》 建强汉之节，承明圣之诏 范晔 《后汉书·王符传》 大汉之广土，士民之繁庶，朝廷之清明，上下之惰正 A.巾央和地方的矛盾已消除 B.尊崇儒术的影响 C.地方和中央关系存在隐患 D.汉朝的国力强盛 6.下表是我国部分学者关于孝文帝改革的评价。由此可知 学者 评价 赵翼(清) 孝文帝一味学习汉族制度礼仪，丢弃了鲜卑族的长处----勇武质朴，削弱了北魏的军事力量，国势因此由盛而衰 白寿彝 通过汲取汉族的先进文化，学习封建的统治思想及理论，北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度 庄辉明 孝文帝“汲汲于用夏变夷”，完全接受了中原封建文化及其价值观，而全未虑及其不良成分之腐蚀性，并为之付出了将本民族消失于与汉族融合过程之中的代价 A.研究角度影响历史结论 B.历史研究无法形成统一结论 C.学者素养制约史学研究 D.历史解释具有较强的随意性 7.在唐代，中原政权向一些周边政权赐书，唐太宗曾赐《吉凶礼要》等给新罗，唐玄宗曾赐《毛诗》《札记》 《左传》等给吐蕃。新罗、吐蕃与唐朝往来频繁，多次派遣贵族子弟到长安求学。这 A.反映了中央对地方的管理加强 B.反映了中原文化的吸引力 C.体现了羁縻政策取得明显成效 D.实现了完莲关系长期稳定 8.北宋初期，地方上废节镇而置路，使“节度使虚置”面代之以监司和帅司(同为地方高层行政长官)，巾此开启了地方府、州、军、监行政组织同时受多个上级机构及多个上级首长指挥、控制和监督的时代。这反映出北宋 A.地方管理紊乱导致“外强中干” B.提高了政府的行政效率 C.“重文轻武”的政治局面形成 D.适应了中央集权的需要 9.《东京梦华录》载：“(北宋时)士庶家与贵家婚嫁，亦乘檐子(轿子)，只无脊上铜风花朵，左右两军，自有假赁所在。以至从人衫