内容正文:
第7課
長寿企業の秘訣
学習の目標
① 思考公司与个人和社会的关系。
② 理解中国与日本的长寿企业,思考其特质。
③ 评价不同的企业文化,有逻辑地阐述自己的观点。
④ 思考自己将来希望从事的职业。
新しい内容
1.新单词:本课生词共计71个,其中名词 40个(含14个サ变动词),动词19个(含1个副词,1个2类形容词),其他词性12个。
2.语法:
①~うちに ②尊敬語の特別な動詞(敬语)③~なくてもいい
④謙譲語の特別な動詞(敬语)⑤~わけだ ⑥NをAする
⑦Nまで(极端的示例) ⑧~ないといけない⑨Vづらい(复合形容词)⑩〜わけではない。
3. 交际:学习日语对话中根据听话人的身份年龄等特征来准确使用尊他语、自谦语等敬语形式。
课时安排
第一课时:完成step1的活动1、2。学习step1的单词。布置课后任务,让学生去调查日本长寿企业的最新情况及中国的长寿企业案例。为第五课时的汇报活动做好准备。
第二课时:检验上一次课所学内容,完成step1的活动3。学习step2的单词。
第三课时:检验上一次课的所学单词。听课文录音,完成step2的活动1。阅读step2的对话,完成活动2、3。
第四课时:检验学习step2的单词,学习step2的语法:うちに、尊敬語の特別な動詞、謙譲語の特別な動詞。分角色朗读step2的对话。
课时安排
第五课时:学习step2的语法: ~なくてもいい、~わけだ。完成step2的活动4、5。学习step3的单词。
第六课时:检验step2的所学。阅读step3的文章,完成step3的活动1。学习step3的语法:NをAする、Nまで、~ないといけない。
第七课时:学习step3的语法:Vづらい(复合形容词)、~わけではない。
检验对step3的文章的理解,完成step3的活动1 。
第八课时:检验step3的所学。学习step4的单词。完成step4的活动1。2。
第九课时:教师进行相关作文指导,当堂完成step4的活动3。或其他完成作文,教师进行作文讲评 。
第十课时:同步练习题及测试题。
ステップ1 考えてみましょう
(3)「北京稲香村」の目標は何ですか。
____________________________________________________を作り、
____________________________________________________を世界各地に伝えます。
1、(1)三つの言葉で「北京稲香村 」の願いを表しましょう。
(2)「北京稲香村 」は伝統文化と現代文明についてどう考えていますか。
(4)三つの言葉で「北京稲香村」の価値観を表しましょう。
美味しい・健康・楽しさ
伝統を受け継ぎ、現代の科学を吸収する。伝統と現代のバランスを取る
中国の伝統的な食品のナンバーワンブランド
美食を通して中国の伝統文化
誠実・信用・真剣
ステップ1 考えてみましょう
(1)「ひよ子本舗吉野堂」の「味は無限」とは
どんな意味ですか。
(2) 「お客様のお手元に届くまで、変らない美しさと安心できる品質を」について、「を」の後にされている言葉を書きましょう。
(3)「ひよ子本舗吉野堂」が、オートメーション化された今でも何を大切にしていますか。
既成概念にとらわれず独創性と新しいものに挑戦し、美しいものにわり続けること。
お届けします。/保証します/保ちます/プレゼントします/維持します/追求します/守ります/お約束します。
手作りのひよ子に込めた想いを大切にしています。
ステップ1 考えてみましょう
(4)「ひよ子本舗吉野堂」の願いと喜びは何でしょうか。
一つのお菓子をきっかけに_______________が生まれます。ひよ子のお菓子は________________をもたらし、_______________________ことが何より
の願いであり喜びです。
人の和
幸せなひととき
お付き合いの輪が広がる
ステップ1 考えてみましょう
❸ 上の二つの会社の理念を比較「関連語彙」や「参考表現」を使って、その異同を書いてから 話し合いましょう。
関連語彙:
社会・責任・お客様 ・サービス・商品・品 質・発 展・目標・態度・使命
参考表現:
・ A も B も~です。
・ A と B の同じ(共通している)ところは~です。
・ A は~ですが、B は~です。
・ A と B の異なる(違う)ところは~です。
(3) 教科書に書いてあることのほかに、あなたがジャイアントパンダやゴールデンモンキーやトキについて知っていることを下の枠に書いてください。そして、クラスメートと