第6讲　崇尚法治精神-【三轮冲刺】2023年中考道德与法治三轮专题复习精品课件+仿真模拟卷（部编版）

第 6 讲　崇 尚 法 治 精 神 目录 壹 贰 叁 课程标准 复习指南 考点梳理 核心速记 典例精解 中考真题 考点 课程标准 复习指南 1．自由、平等(八下第七课) 2．公平、正义(八下第八课) 1．知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智力、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人。 2．理解维护社会公平对于社会稳定和社会正义的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。 3．懂得正义要求每一个人都能遵守社会规则，能辨别正义和非正义行为，有正义感，自觉遵守社会规则 本节考点多以法律法规、社会现象、生活事例等为素材，选择题、非选择题都有考查，设问类型主要有认识、辨析、做法等。建议平时多关注法律法规、社会现象、热点素材、生活事例等，多做针对性练习 课程标准 复习指南 考点 1．自由的内涵、价值分别是什么？ (1)内涵：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (2)价值：不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 自由 〔热度指数 〕 考点梳理 核心速记 2．如何理解自由是相对的、受限制的？ (1)自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (2)自由是法律之内的自由，是人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。(自由在法律上的体现，就是我们依法享有的和正当行使的各项权利。) 3．法治与自由的关系是怎样的？ 法治与自由相互联系，不可分割。 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。 4．如何珍视自由？ (1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 1．平等的内涵 考点 平等 〔热度指数 〕 基本内涵 人格平等、法律地位平等(每个人在人格和法律地位上是平等的) 法律意义上平等的两层内涵 ①同等情况同等对待。如男女同工同酬、一次选举一人一票等。②不同情况差别对待。如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 2．平等的重要性是什么？(为什么要实现平等？) (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (3)我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 3．如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？ (1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 4．如何践行平等？ (1)增强平等意识，明辨是非，正确看待各种社会不平等现象。 (2)努力践行平等，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 (3)反对特权，平等地承担义务，不享有不受法律约束的特权。 (4)平等对待他人的合法权利，以法律为基本的行为准则，尊重他人合法权益。 (5)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，应据理力争，必要时依法维权。 (6)积极宣传平等理念，为国家法治建设建言献策，共同建构平等有序的社会制度。 1．公平的内涵、具体要求 考点 公平正义 〔热度指数 〕 内涵 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 具体 要求 ①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。(权利的享有不能因为出身、职业、财富等不同而区别对待。)②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。(在规则面前人人平等，没有区别对待。)③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。(保证每个人平等地享有接受教育、自由择业、自主创业、公平竞争的机会) 2．为什么要维护公平？ (1)重要性 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 (2)维护公平的意义 ①公平是个人生存和发展的重要保障。有利于保证个人应得的