内容正文:
第二节 氯及其化合物
学生用书 课时冲关六 P15
一、选择题:每题只有一个选项符合题意
1.新冠肺炎疫情出现以来,一系列举措体现了中国力量。在各种防护防控措施中,化学知识起了重要作用,下列有关说法错误的是( )
A.使用84消毒液杀菌消毒是利用HClO或ClO-的强氧化性
B.使用医用酒精杀菌消毒的过程中只发生了物理变化
C.N95型口罩的核心材料是聚丙烯,属于有机高分子材料
D.医用防护服的核心材料是微孔聚四氟乙烯薄膜,其单体四氟乙烯属于卤代烃
解析:B [A.84消毒液的主要成分是NaClO,ClO-能发生水解生成HClO,HClO或ClO-具有强氧化性能使蛋白质变性,从而起到杀菌消毒的作用,A正确;B.酒精能使蛋白质变性,属于化学变化,B错误;C.聚丙烯是由丙烯发生加聚反应得到,即聚丙烯属于高分子材料,C正确;D.四氟乙烯的结构简式为CF2===CF2,仅含有C和F两种元素,即四氟乙烯属于卤代烃,D正确。]
2.实验室保存下列药品的方法,正确的是( )
A.氢氟酸贮存在细口玻璃瓶里
B.盛液溴的试剂瓶里加一些水来防止溴挥发
C.盛放浓硫酸的广口瓶应当用磨口玻璃塞,不能用橡皮塞
D.氯水保存在无色玻璃瓶中,液氯贮存在钢瓶里
解析:B [A.氢氟酸与二氧化硅反应,则不能贮存在细口玻璃瓶里,A错误;B.液溴的密度大于水,且微溶于水,水起液封的作用,盛液溴的试剂瓶里加一些水来防止溴挥发,B正确;C.盛放液体的试剂瓶为细口瓶,盛放浓硫酸不用广口瓶,C错误;D.氯水见光易分解,氯水应保存在棕色玻璃瓶中;液氯在常温下不与铁反应,可贮存在钢瓶里,D错误。]
3.某小组比较Cl-、Br-、I-的还原性,实验如下:
实验1
实验2
实验3
装置
现象
溶液颜色无明显变化;把蘸浓氨水的玻璃棒靠近试管口,产生白烟
溶液变黄;把湿润碘化钾淀粉试纸靠近试管口,变蓝
溶液变深紫色;经检验溶液含单质碘
下列对实验的分析不合理的是( )
A.实验1中,白烟是NH4Cl
B.根据实验1和实验2判断还原性:Br->Cl-
C.根据实验3判断还原性:I->Br-
D.上述实验利用了浓H2SO4的氧化性、难挥发性等性质
解析:C [实验1,试管口挥发出的氯化氢气体与浓氨水挥发出的氨气反应生成白烟氯化铵,故A合理;实验1溶液颜色无明显变化说明浓硫酸不能氧化氯离子,实验2溶液变黄说明浓硫酸能氧化溴离子,所以判断还原性:Br->Cl-,故B合理;②中溶液含有浓硫酸和溴单质,加入碘化钠生成碘单质,可能是浓硫酸把碘离子氧化为碘单质,不能得出还原性:I->Br-,故C不合理;实验1体现浓硫酸的难挥发性,实验2体现浓硫酸的氧化性,故D合理。]
4.实验室制备Cl2通常采用反应:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。据此,下列装置可用于制备并收集干燥、纯净Cl2的是( )
解析:C [依据反应原理,制备氯气需要加热,故A、D两项均错误;反应产生的氯气中会混有HCl和水蒸气,应先用饱和食盐水除去HCl,再通过浓硫酸干燥氯气,因此C项正确。]
5.(2023·江西顶级名校入学考试)某工厂废液中含有CCl4、I2、I-等物质,其提取碘的过程如图。下列说法错误的是( )
A.还原过程的离子方程式:SO+I2+H2O===2I-+SO+2H+
B.用淀粉检验富集碘的溶液中是否含有I-
C.操作X的名称为分液
D.氧化过程通入Cl2是为了提取碘
解析:B [淀粉检验的是I2单质,不是I-。]
6.以氯酸钠等为原料制备亚氯酸钠的工艺流程如下,下列说法错误的是( )
A.NaClO3在发生器中作氧化剂
B.吸收塔中1 mol H2O2得到2 mol电子
C.吸收塔中温度不宜过高,会导致H2O2的分解
D.从“母液”中可回收的主要物质是Na2SO4
解析:B [A.根据流程图,NaClO3与SO2发生氧化还原反应,化学方程式为2NaClO3+SO2===Na2SO4+2ClO2,其中NaClO3作氧化剂,A正确;B.吸收塔中发生的反应为2ClO2+H2O2+2NaOH===2NaClO2+2H2O+O2↑,1 mol H2O2失去2 mol电子,B错误;C.H2O2在高温下易分解,故吸收塔的温度不能太高,C正确。D.根据选项A的分析,母液中溶质主要为Na2SO4,D正确。]
7.“吹出法”是工业上常用的一种海水提溴技术,该技术主要流程如下:
下列有关说法不正确的是( )
A.氧化1所用的氯气可通过电解饱和NaCl溶液制得
B.吹出后剩余溶液中可能大量存在的离子有Na+、Mg2+、Cl-、Br-
C.吸收过程发生反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O===4H++2Br-+SO
D.氧化2所得溶液可通过萃取分离出溴
解析: